Тест по окружающему миру 4.
ОС «Начальная школа XXI века»
Тесты по окружающему миру для 4 класса
к разделу «Природные зоны»
Михайлик Алла Фёдоровна
ГБОУ СОШ № 391 г. Санкт - Петербурга
Тест «Арктика»
1. Природная зона арктических пустынь расположена....
а) на островах Тихого океана
б) на островах Индийского океана
в) на островах Северного Ледовитого океана.
2. Территория зоны....
а) густо заселена людьми
б) не имеет коренного населения.
3. В Арктике для растений и животных сложились....
а) суровые условия
б) комфортные условия
4. В ледяной зоне растут....
а) кедры,берёзы,черёмуха
б) лишайники,мхи,полярные маки
в) бузина,орешник,айва.
5. В Арктике обитают животные....
а) бобры,нутрии,хомяки
б) волки,белые медведи,рыси
в) моржи,тюлени,белые медведи.
6. Найдите верную цепь питания:
а) водоросли — рачки — рыбы — гагарки — белый медведь
б) водоросли — рачки — сайки — тюлени.
7. Арктический заповедник расположен....
а) на земле Франца Иосифа
б) на Северной земле
в) на острове Врангеля
8. Большое скопление птиц на скалах называют....
а) «птичьи базары»
б) «птичьи рынки».
а) для птиц и животных завозятся корм и рыба, запрещено движение судов по Северному морскому пути
б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей, тюленей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники
в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану «птичьи базары».
Тест «Зона арктических пустынь»
1. В состав какого океана входят моря и острова Арктики?
2. Северного Ледовитого
3. Атлантического
2. Чем занимаются люди в Арктике?
1. разводят крупный рогатый скот
2. выращивают фрукты и овощи
3. ловят рыбу
3. Какое растение можно встретить в Арктике?
1. лишайники
2. одуванчик
3. ромашку
4. Какое явление не свойственно Арктике?
1. полярный день
2. полярная ночь
3. полярное утро
5. Какой заповедник находится в зоне арктических пустынь?
1. Ильменский
2. «Остров Врангеля»
3. Дальневосточный морской
6. Какая из перечисленных птиц обитает в Арктике?
2. гагарка
7. Где кайры делают гнёзда?
1. на скалах
2. на кустарниках
3. на деревьях
8. Большое скопление птиц на скалах называют …
1. «птичьи рынки»
2. «птичьи базары»
3. «птичьи магазины»
9. Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:
1. для животных заводится корм, запрещено движение судов по Северному морскому пути
2. полярники делают во льду проруби для ныряния животных, расчищают поверхность островов от снега
3. ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану птицы
10. Восстанови пропущенное звено цепи питания:
Водоросли, рачки - ………….. - тупик
11. Какое животное Арктики имеет толстый слой жира, густую
шерсть, широкие лапы, светлую окраску:
2. белый медведь
12. Какие животные взяты под охрану в Арктике:
1. белые гуси 2. моржи 3. киты 4. тупики 5. белые медведи
Тест «Зона тундры»
1. Зона тундры расположена…
А) севернее арктических пустынь,
Б) южнее арктических пустынь.
2. Тундра расположена…
А) на равнинах,
Б) на возвышенностях,
В) в горах.
3. В тундре…
А) ярко выражены 4 времени года,
Б) длинная суровая зима и жаркое лето,
В) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.
4. Главное занятие населения …
А) рыболовство,
Б) оленеводство,
В) земледелие
5. Растения тундры…
А) высокие с мощными корнями и широкими листьями,
Б) низкорослые со стелющими корнями и мелкими листьями.
6. К тундровым растениям относятся
А) верблюжья колючка, саксаул, кактус,
Б) кедр, осина, пальма,
В) карликовая ива, мох - ягель, черника.
7. В тундре обитают…
А) тюлени, моржи, киты,
Б) песцы, лемминги, волки,
В) верблюды, лошади, коровы.
8. Укажи верную цепь питания:
А) растения - лемминги - полярные совы,
Б) комары, мошки - полярные куропатки - песцы,
В) растения - кречеты - волки.
9. Дикие северные олени живут…
А) стадами,
Б) по одному,
В) жмутся к жилью человека.
Тест «Зона тайги»
1. Почему в тайге теплее, чем в тундре?
А) тайга занимает большее пространство
Б) солнце ходит выше
В) дуют теплые ветры
Г) лето теплее и длиннее
Д) толще слой снега
2. Какие породы деревьев образуют тайгу?
6. лиственница
3. Какая древесная порода самая распространённая в тайге?
4. лиственница
4. Какие животные обитают только в тайге?
1. медведь
5. бурундук
6. кедровка
Тест «Зона смешанных лесов»
1. Почему в зоне смешанных лесов теплее, чем в тайге?
1. смешанные леса расположены южнее
2. дуют с моря тёплые ветры
3. короче зима
4. длиннее лето
2. Почему в зоне смешанных лесов меньше болот, чем в тайге?
1. меньше плоских участков
2. испаряется больше влаги
3. короче зима
4. длиннее лето
3. Какие растения произрастают в смешанных лесах?
1. берёза 6. лиственница
2. дуб 7. липа
3. ель 8. клён
4. кедр 9. осина
5. сосна 10. пихта
4. Какие животные водятся только в смешанных лесах?
1. косуля 5. тигр
2. северный олень 6. кабан
3. пятнистый олень 7. леопард
4. медведь 8. лось
Тест «Зона степей»
1. Чем объясняется слабое увлажнение степной зоны?
1. южным расположением 3. испаряется много влаги
2. удалённостью от океана 4. большой протяжённостью
2. Почему степные реки пересыхают?
1. мало выпадает снега 3. испаряется много влаги
2. мало выпадает дождей 4. жаркое лето
3. Какие растения имеют
А) поверхностные корни
Б) глубокие корни
1. ковыль 4. ирис
2. тюльпан 5. гусиный лук
3. полынь 6. пион
4. Какие животные обитают в степи?
1. суслик 6. олень
2. лемминг 7. лисица
3. хомяк 8. перепел
4. дрофа 9. хорёк
5. дятел 10. куропатка
Графический диктант по теме «Степь»
Если высказывание верное, то учащиеся ставят знак «+», если высказывание неверное, то знак «-».
1) Зона степей находится на севере России.
2) Летом дуют ветры - суховеи.
3) Черноземные почвы глубиной более метра.
4) В степи растут сосны, ели, пихты.
5) Многие степные растения имеют на листьях волоски, колючки,
6) В степной зоне часто встречаются земноводные и моллюски.
7) Население степей занимается растениеводством и животноводством.
15.02.2017
1. Какая самая большая планета?
1. Земля
2. Марс
3. Юпитер +
4. Венера
2. Сколько естественных спутников у Земли?
1. Один +
2. Два
3. Ноль
4. Три
3. С чем связаны смена дня и ночи и времен года?
1. Строением атмосферы планеты
2. Движением Земли в космическом пространстве +
3. Газовой оболочкой
4. Движением Солнца в космическом пространстве
4. Время полного оборота Земли вокруг Солнца равно…
1. Одному году +
2. Полгода
3. Двум годам
4. Трем месяцам
5. Сколько созвездий существует?
1. 86
2. 89
3. 80
4. 88 +
6. Созвездие Большой Медведицы образует фигуру в виде …
1. Ковша +
2. Полукруга
3. Короны
4. Лиры
7. Какая звезда указывает точное направление на север?
1. Сириус
2. Полярная +
3. Альдебаран
4. Плеяда
8. Что означает название «Сириус»?
1. Голубой
2. Удивительный
3. Сверкающий +
4. Необычный9. Какая наука изучает природу земной поверхности, население и его хозяйственную
деятельность?
1. География +
2. Биология
3. Астрономия
4. Геометрия
10. Какие две половины земного шара изображены на карте полушарий?
1. Северная и южная
2. Западная и восточная +
3. Южная и западная
4. Восточная и северная
11. Что показывает какое расстояние на местности соответствует каждому сантиметре на карте?
1. Чертеж
2. Рисунок
3. Модель
4. Масштаб +
12. Сколько лет входит в один век?
1. Тысяча
2. Сто +
3. Пятьсот
4. Двести
13. Как называется опасное изменение в окружающей среде под влиянием человека?
1. Экологическая проблема +
2. Окружающая среда
3. Круговорот веществ
4. Стихийное бедствие
14. Какое самое глубокое озеро в мире?
1. Гурон
2. Мичиган
3. Титикака
4. Байкал +
15. Что в основном является пищей для северных оленей?
1. Мох
2. Лишайник +
3. Ягоды
4. Рыба
16. Как называются резкие ветвистые углубления с крутыми склонами и узким дном?
1. Овраг +
2. Холм
3. Равнина
4. Склон
17. Выберите строку где указаны морские жители:1. Морская игла, медуза, рысь;
2. Краб, сыч, дельфин;
3. Медуза, морской конек, морская игла; +
4. Дельфин, буйвол, медуза.
18. Как называется дерево-долгожитель с листьями в форме продолговатого эллипса с плодами –
несъедобными орехами?
1. Сосна;
2. Береза;
3. Дуб;
4. Бук. +
19. Как называется самое умное морское животное?
1. Кит;
2. Краб;
3. Дельфин;
4. Морской конек. +
20. Что есть у оврага, горы и холма?
1. Склон; +
2. Плоскогорье;
3. Балка;
4. Подошва.
21. От чего зависит скорость течения рек?
1. Местности, по которой протекает; +
2. Наличия холмов и оврагов;
3. Количества растений.
22. Какие ископаемые служат топливом?
1. Глина, гранит, торф;
2. Торф, каменный уголь, нефть; +
3. Известняк, руда, нефть;
4. Природный газ, соль, руда.
23. Как называются минеральные образования земной коры, которые могут эффективно
использоваться в хозяйстве?
1. Минералы;
2. Чернозем;
3. Полезные ископаемые; +
4. Плодородная почва.
24. Какую роль выполняют растения в водоеме?
1. Выработка кислорода;
2. Дом для животных;
3. Пища для животных;
4. Все перечисленное. +
25. Как называются детеныши лягушек и жаб, которые появляются на свет из икринок и сначала
очень похожи на маленьких рыбок?1. Жабки;
2. Головастики; +
3. Личинки;
4. Хоботки.
26. Как называется животное-грызун, которое хорошо плавает, строит плотины и его хвост
похож на весло?
1. Белка;
2. Лиса;
3. Бобер; +
4. Сурок.
27. На сколько основных отраслей делится?
1. Два;
2. Три;
3. Четыре; +
4. Пять.
28. Какое название имеет полевая культура, которая в народе имеет название «второй хлеб»?
1. Картофель; +
2. Кукуруза;
3. Овсянка;
4. Свекла.
29. Как называется маленький жгуче-горький овощ, обладающий противомикробным действием?
1. Горький перец;
2. Лук;
3. Чеснок; +
4. Сельдерей.
30. Какого ученого называют «отцом истории»?
1. Сократ;
2. Геродот; +
3. Птолемей;
4. Гомер.
31. Как называется светящийся огненный шар, состоящий главным образом из водорода и гелия?
1. Планета;
2. Созвездие;
3. Звезда; +
4. Сфера.
32. Какого цвета звезды самые яркие?
1. Желтые;
2. Голубые; +
3. Красные;
4. Оранжевые.
33. В каком из созвездий находится Полярная звезда?
1. Малая Медведица; +2. Большая Медведица;
3. Большой пес;
4. Телец.
34. Какую форму имеет глобус?
1. Полукруг;
2. Куб;
3. Конус;
4. Шар. +
35. Как называется условная линия, идущая по поверхности Земли от одного полюса к другому?
1. Экватор;
2. Меридиан; +
3. Тропик;
4. Граница
Входной тест по окружающему миру 4 класс «Что вы знаете об окружающем мире» с ответами. Тест включает в себя 7 заданий.
Вспомните, чему вы научились в третьем классе. Напротив каждого умения поставьте один из знаков:
«+» — я это умею;
«−» — иногда я испытываю трудности;
«?» — затрудняюсь ответить.
1. Классифицировать объекты природы.
2. Раскрывать взаимосвязи в природе.
3. Устанавливать связь между строением и работой различных органов и систем органов человека.
4. Соблюдать правила безопасного поведения дома, в природе.
5. Раскрывать роль экономики в нашей жизни.
6. Приводить примеры достопримечательностей городов России.
7. Используя карту, характеризовать страны Европы.
Убедитесь в правильности ваших ответов. Для этого выполните задания 1-7. Обратите внимание: номера заданий совпадают с номерами умений.
1. Распределите приведённые слова по трем группам, запишите их в соответствующие колонки таблицы. Дайте название каждой группе слов.
Клён, подберёзовик, лиса, паук, боровик, одуванчик, мухомор, сирень, окунь.
2. Ответьте на вопросы.
1) Если пройти через заросли чертополоха, на одежду может прицепиться множество «колючих шариков». Какой частью растения они являются?
2) Зачем растению такая особенность?
3. Ответьте на вопрос и выполните задание.
1) Как называется система органов человека, которая отвечает за обогащение всех органов и тканей организма кислородом и выведение из организма углекислого газа?
2) Запишите названия внутренних органов, входящих в эту систему.
4. Запишите три-четыре правила безопасного поведения в лесу во время летнего отдыха.
5. Приведите пример отрасли экономики. Запишите, чем эта отрасль обеспечивает человека.
6. Приведите примеры городов, входящих в Золотое кольцо России.
7. Распределите приведённые названия европейских государств по двум группам и запишите их в соответствующие колонки таблицы. Дайте название каждой группе.
Швеция, Австрия, Швейцария, Финляндия, Германия, Норвегия.
Ответы на входной тест по окружающему миру 4 класс
1.
Царство растений
Клён
Одуванчик
Сирень
Царство животных
Лиса
Паук
Окунь
Царство грибов
Подберёзовик
Боровик
Мухомор
2. 1) плод; 2) распространение семян.
3. 1) дыхательная система; 2) трахея, бронхи, легкие.
4. Правила безопасного поведения в лесу во время летнего отдыха: 1) находиться в лесу в специальной одежде; 2) уметь правильно разводить костёр; 3) не мешать животным: не разорять гнезда, не шуметь; 4) не трогать диких животных.
5. Примеры отраслей экономики: животноводство, растениеводство, металлургия, машиностроение и др.
6. Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль, Владимир.
7. Варианты верных ответов:
1 вариант
Страны, которые граничат с Россией
Финляндия
Норвегия
Страны, которые не граничат с Россией
Швеция
Австрия
Швейцария
Германия
2 вариант
Север Европы
Швеция
Финляндия
Норвегия
Центральная Европа
Австрия
Швейцария
Германия
Тесты по предмету "Окружающий мир". 4 класс. В 2 ч. к уч. Плешакова А.А. - Тихомирова Е.М.
14-е изд., перераб. и доп. - М.: 2016. - Ч.1 - 96с., ч.2 - 96с.
Данное пособие полностью соответствует федеральному
государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной
школы. В предлагаемом пособии представлены тесты по всем темам учебного
комплекта А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой "Окружающий мир. 4 класс". Этот
материал также может быть использован учителями, работающими по другим
учебникам.
Часть 1.
Формат: pdf
Размер: 12,4 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Часть 2.
Формат: pdf
Размер: 12,6 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Часть 1.
Предисловие 5
Тест 1. Мир глазами астронома 7
Тест 2. Планеты Солнечной системы 10
Тест 3. Звёздное небо - Великая книга Природы 13
Тест 4. Мир глазами географа 16
Тест 5. Мир глазами историка 19
Тест 6. Когда и где? 22
Тест 7. Мир глазами эколога 25
Тест 8. Сокровища Земли под охраной человечества 28
Тест 9. Равнины и горы России 31
Тест 10. Моря, озёра и реки России 34
Тест 11. Природные зоны России 37
Тест 12. Зона арктических пустынь 40
Тест 13. Тундра 43
Тест 14. Леса России 46
Тест 15. Лес и человек 49
Тест 16. Зона степей 52
Тест 17. Пустыни 55
Тест 18. У Чёрного моря 58
Тест 19. Наш край. Поверхность нашего края 61
Тест 20. Водные богатства нашего края 64
Тест 21. Наши подземные богатства 67
Тест 22. Земля-кормилица 70
Тест 23. Жизнь леса 73
Тест 24. Жизнь луга 77
Тест 25. Жизнь в пресных водах 80
Тест 26. Растениеводство в нашем крае 84
Тест 27. Животноводство в нашем крае 87
Ответы 91
Часть 2.
Предисловие 5
Тест 1. Начало истории человечества 7
Тест 2. Мир древности: далёкий и близкий 10
Тест 3. Средние века: время рыцарей и замков 13
Тест 4. Новое время: встреча Европы и Америки 16
Тест 5. Новейшее время: история продолжается сегодня 19
Тест 6. Жизнь древних славян 22
Тест 7 Во времена Древней Руси 25
Тест 8. Страна городов 27
Тест 9. Из книжной сокровищницы Древней Руси 30
Тест 10. Трудные времена на Русской земле 33
Тест 11. Русь расправляет крылья 36
Тест 12. Куликовская битва 39
Тест 13. Иван Третий 42
Тест 14. Мастера печатных дел 45
Тест 15. Патриоты России 48
Тест 16. Пётр Великий 51
Тест 17. Михаил Васильевич Ломоносов 54
Тест 18. Екатерина Великая 57
Тест 19. Отечественная война 1812 года 60
Тест 20. Страницы истории XIX века 63
Тест 21. Россия вступает в XX век 66
Тест 22. Страницы истории 1920-1930-х годов 69
Тест 23. Великая Отечественная война и Великая Победа 72
Тест 24. Страна, открывшая путь в космос 75
Тест 25. Основной закон России и права человека 78
Тест 26. Мы - граждане России 81
Тест 27. Славные символы России 84
Тест 28. Такие разные праздники 87
Тест 29. Путешествие по России 90
Ответы 93
В процессе обучения важное значение имеет учёт знаний, умений и навыков
школьников. Учитель каждый день следит за успехами детей, контролирует уровень
усвоения пройденного материала. Облегчить работу педагога в этом направлении
могут тесты.
Тесты - задания, требующие выбора правильного ответа из предложенных вариантов.
Их применение предполагает наличие у младших школьников определённого объёма
информации, поэтому тесты чаще всего применяются на этапах повторения или
закрепления знаний. Тестовые задания помогают педагогу экономить время на
проверку знаний, выявлять индивидуальный уровень знаний учащихся и
корректировать учебный процесс.
Но следует помнить, что нельзя использовать тесты как единственную форму
повторения и закрепления изученного материала.
В данном пособии предложены тесты, составленные по всем темам курса А. А.
Плешакова, Е. А. Крючковой «Окружающий мир» для 4-го класса. Но они могут быть
использованы и при работе по другим курсам.