Сын земли русской. Сочинение на тему сын земли русской











Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.















Назад Вперёд

Воспитательное мероприятие проводится для обучающихся кружка “Компьютерный мир”.

Возраст 7-12 лет – мальчики.

Продолжительность занятия 45 минут.

Цель. Создание условий для патриотического воспитания обучающихся.

  • Создавать условия для формирования и развития навыков работы с информацией, навыков владения компьютером, свободного владения интернетом, использования программного обеспечения компьютера.
  • Способствовать воспитанию активной жизненной позиции, готовности к служению Отечеству, воспитанию чувства гордости за своё Отечество, малую Родину, уважительному отношению к исторической памяти своего народа, к ветеранам войны, участникам боевых действий.
  • Создавать ситуацию успеха, содействовать развитию способности не равнодушно воспринимать чужую боль.
  • Занятие проводится в компьютерном классе.
  • Температура воздуха в учебном помещении соответствует требованиям к микроклимату Санитарно-гигиенических правил и норм для компьютерного класса.

Оборудование:

  • Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, доска.
  • Фото- и видео – материалы.
  • Кабинет оформлен рисунками на военную тематику, подготовленными обучающимися на компьютере в графическом редакторе для своих пап и дедушек.

Ход мероприятия

Демонстрация смонтированного на занятиях кружка фрагмента фильма “Они сражались за Родину”.

Педагог: Ребята, вы сейчас посмотрели фрагмент фильма, как вы думаете, о чём будет наше мероприятие, какова тематика, о чём мы с вами будем сегодня говорить?

(Ответы детей: О войне, о солдатах, как трудно было воевать, о защитниках Родины)

Педагог: В канун Дня защитника Отечества, я думаю, самое время вспомнить славных защитников земли русской. А вы знаете, что значит быть защитником ? Вам интересно будет подумать об этом? Как вам кажется: это понятие появилось только сейчас, или пришло из прошлого?

Ответы ребят. (Во все времена приходилось защищать свою Родину)

Педагог: Тема защиты Отечества волнует все поколения. Хочется, чтобы и вы не остались сегодня равнодушными.

У каждого народа есть свои заветные имена, которые никогда не забываются. Чем дальше – тем ярче и светлее становится в памяти потомков святой образ народных героев, они, как звёзды на небосклоне, освещают исторический путь нашего народа, являя собой образец жертвенного служения своему Отечеству и народу.

Отечество... (пишется на доске).

Педагог: Какое однокоренное слово вы можете подобрать к слову Отечество.

(Отец)

Педагог: Значит, отечество – это “земля отцов”. А каждый отец передает свои знания, опыт своим сыновьям, встаёт на защиту сынов и “земли отцов”, и приходит время – и сыновья создают живой щит на пути врага.

(Пишется на доске) Сыны Отечества.

Ребята, а какие синонимы вы можете подобрать к слову “Отечество”?

Ответы обучающихся: (Родная земля, отчизна, земля народа, край, где родился, Родина)

Пишется на доске: земля русская

Педагог: Земля русская собиралась веками. За её целостность и безопасность заплатили своими жизнями миллионы людей, её защитников. Они надеялись, что жить станет лучше и счастливее, если не детям, то внукам, не внукам, то правнукам – и их тяжкие труды не пропадут напрасно. Поэтому они завещали беречь землю русскую – нашу Родину.

Пишется на доске: Защитники земли русской.

Педагог: А теперь вы сами сможете сформулировать название нашего мероприятия.

Дети определяют тему и пишут на доске тему воспитательного мероприятия - Тема: “Сыны Отечества. Защитники земли русской”

Педагог: У каждого из нас есть маленькая Родина, тот уголок, где мы родились, где живём, и который остаётся в нашем сердце навсегда. У нас - это наш донской край с красивой богатой природой, добрыми и отзывчивыми людьми.

Давайте сегодня вспомним наших земляков, тех, кто в разные времена нашей жизни вставал на защиту Отечества, выполнял свой долг перед Родиной.

Ребята, скажите - какие вы знаете войны?

(Ответы детей: Великая Отечественная, Чеченская, Афганская.)

Сообщение обучающегося:

Великая Отечественная война началась 1941 году, когда без предупреждения фашистская Германия напала на Советский Союз.

Каждой семьи коснулась та далёкая война. Живущие ныне помнят родных, сложивших головы в боях за Родину, почитают своих дедов, вернувшихся с войны победителями и восстановивших из пепла разрушенную страну, вдохновенно трудившихся для счастья будущих поколений.

Жители нашего района внесли достойный вклад в Великую Победу. Четыре тысячи наших земляков не вернулись домой с полей сражений. На плитах мемориала в станице Казанской высечены их имена. Сегодня каждый из нас отдаёт дань памяти не вернувшимся с войны героям. А ветеранам, которые дожили до наших дней, мы кланяемся и говорим спасибо за победу, за нашу мирную жизнь

Показ презентации “След на Земле”

Педагог: Время летит неумолимо. Великая Отечественная война закончилась уже давно. Выросло новое поколение, которое не знает ни боёв, ни грохота взрывов. Но в памяти нашего народа никогда не изгладятся подвиги обычных русских солдат.

Ребята, а у вас в семье были ли те, кто воевал в Великую Отечественную войну? Расспросите ваших мам и пап, бабушек или дедушек о ваших родственниках, участвовавших в этой войне. Я уверена, что у каждого здесь сидящего в его роду кто-то погиб, сражаясь за Родину.

Много горя, голода и лишений приходилось терпеть солдатам на войне, но как выдавалась свободное от боёв время, в минуты отдыха, для поднятия духа обязательно звучали шутки и, конечно же музыка.

Вот и мы с вами сейчас прервёмся для того, чтобы отдохнуть и сделать гимнастику для глаз. Упражнения у нас будут с военной тематикой, выполнять мы их будем под музыку “Смуглянка”

Звучит песня “Смуглянка”

Педагог: Войны вспыхивают и в наше время, поэтому армия должна постоянно быть в боевой готовности и в любое время встать на защиту своего народа, суметь постоять за него.

Сообщение обучающегося:

Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней. Через эту войну прошли 550 тысяч советских солдат и офицеров. 72 человека из них получили звание Героя Советского Союза. Свыше 15 тысяч советских солдат погибли на чужой земле, 6 тысяч скончались впоследствии от ран и болезней, 311 человек пропали без вести. Это были самые большие потери Советской Армии со времён Великой Отечественной войны.

Более 30 верхнедонцев в разные годы выполняли интернациональный долг в Афганистане. Слава Богу, что все они вернулись домой живыми, хотя и познали горечь потерь боевых товарищей. Правда, до нынешних дней некоторые из них всё же не дожили.

Сегодня мы отдаём дань глубокого уважения всем, кто проявил стойкость и мужество, и с честью выполнил поставленные командованием задачи. И, конечно, вспоминаем тех, кто исполнил долг перед Родиной ценой собственной жизни.

Сообщение обучающегося:

Почти каждый слышал о войне в Чечне. Сколько ненужных и страшных смертей русских солдат, которые честно выполняли свой долг перед Родиной и выполнили его до конца!

Война в Чечне принесла много горя обеим сторонам. Сейчас в России не осталось практически ни одной семьи, в которой отцы, сыновья, дяди, племянники, просто знакомые или соседи не были бы как-нибудь связаны с этой войной.

Первая чеченская война унесла до 50 тысяч жизней мирных жителей и до 6 тысяч жизней российских солдат, милиционеров и сотрудников других силовых структур. Во второй войне погибло от 15 до 25 тысяч гражданских лиц. Потери Федеральных сил оцениваются как 12-15 тысяч солдат и офицеров. В общей сложности 200 тысяч чеченцев за 2 конфликта.

Более 240 человек наших земляков с Верхнего Дона были направлены для улаживания военного конфликта в Чеченской республике. Большинство из них, выполнив свой долг вернулись домой.

Пять человек, наших земляков не вернулись живыми с полей сражений. На плитах мемориала в станице Казанской высечены их имена. Сегодня каждый из нас отдаёт дань памяти не вернувшимся с войны героям.

Показ презентации “Дело чести”

Педагог: Мы с вами сейчас посмотрели презентации, в которых обычные люди наши земляки, не жалея своих жизней защищают рубежи нашей Родины.

Я хочу задать вам несколько вопросов, а вы подумайте и, сев за компьютер, напишите свои ответы и отправьте их на принтер.

На экране вопросы:

  1. Какие эмоции вызвал у вас просмотр презентаций?
  2. Какие черты характера вы бы хотели воспитать в себе?
  3. Что нужно для счастья всех людей, живущих на ЗЕМЛЕ?

Педагог: Прочитав ваши ответы, можно сделать вывод, что все вы испытали чувство волнения, гордость за наших земляков, горечь потери.

Вы хотели бы воспитать в себе патриота своей Родины, чувство гордости за своё Отечество, свою малую Родину. Иметь активную жизненную позицию, быть готовым к служению Отечеству, т. е. в любую минуту встать на защиту Родины.

Долг каждого русского парня - служба в рядах вооружённых сил.

(На экране фото Защитники.)

Обучающийся: (читает стих)

Будущий солдат

Россия огромная страна,
В ней армия отважна и сильна
Мальчишки смелые растут
И вовремя на помощь ей придут
Мы только немного подрастём,
Мы в армию российскую пойдём,
Мы будем доблестно служить
И Родиной мы будем дорожить.
Мальчишка – будущий солдат.
И хода нет ему назад.
Мальчишка – будущий герой,
Он за друзей всегда горой.

Педагог: А ещё вы написали, что для того, чтобы были счастливы все люди, нужен мир во всём мире.

На экране строки стихотворения

Мир – это лучшее слово на свете,
Взрослые к миру стремятся и дети,
Птицы, деревья, цветы на планете.
Мир – это главное слово на свете.

Педагог: А теперь я предлагаю вам сесть за компьютеры и строки этого стихотворения сделать заставкой “бегущая строка” на экранах ваших мониторов.

Звучит песня “Солнечный круг”2 компьютер - Мир – это лучшее слово на свете,

  • 3 компьютер - Взрослые к миру стремятся и дети,
  • 4 компьютер - Птицы, деревья, цветы на планете
  • 5 компьютер - Мир – это главное слово на свете.
  • Педагог: Ребята я поздравляю вас, будущих защитников Отечества с праздником, желаю вам мира во всём мире!

    А вы поздравьте дома своих родных - пап, дедушек и братьев и подарите им свои рисунки, которые вы выполнили на компьютерах на наших занятиях

    Презентация “Дело чести” записана на диск и подарена семье Рассказовых в память о сыне, погибшем на Чеченской войне и в знак благодарности за предоставленные Книги Памяти, фото – материалы и материалы из газеты “Искра”.

    Аленушка, вороги!

    Из гущи малинника за десятком ордынских воинов следили две пары ребячьих глаз.

    Когда ордынцы проехали, ребята юркнули в глубь леса. Здесь было безопасно. Паренек сел на кучу валежника, взглянул на сестренку.

    Аленка, ведь они к нам в деревню идут!

    Девочка только кивнула. Стояла она немного боком, прислушивалась, и брату из–под ее белого платочка, повязанного по–бабьи, узелком под подбородок, был виден только веселый вздернутый носик.

    Аленушка, - девочка оглянулась, - если тропой через болото бежать, обогнать ворогов можно?

    Нет, Павлуша, они на конях, едут по торной дороге. Где же их обогнать! - девочка запнулась на полуслове. - Придем мы из леса, батюшки с матушкой нет, а от родимой избушки одни угольки тлеют…

    Павлуша сидел нахмурясь, раздумывая, потом встал, сказал, как взрослый:

    Значит, задержать ордынцев надо. Ты беги тропой, поднимай всполох. В случае чего наши мужики первый десяток ворогов перебьют, а остальных пугнуть придется.

    Что ты затеял, Павлуша? - Девочка вцепилась в холстину его рубашки.

    Ничего, сестренка, беги. Я как–нибудь выкарабкаюсь. Ордынцы в лесах, что совы в полдень.

    Что ты затеял? - повторила Аленка, не отпуская его.

    Паренек хлопнул себя ладонью по колчану.

    Лук у меня с собой. Я без него в лес не хожу.

    Крепко обняв сестренку, он оттолкнул ее.

    Аленка опустила голову, мгновение стояла молча, потом в последний раз взглянула на брата и покорно пошла прочь.

    Быстрее, Аленушка!

    Девочка от этого оклика рванулась вперед. Павлуша посмотрел ей вслед, вздохнул: - Козочка, - и полез в гущу ельника. Отсюда из темноты, из–под низко опущенных густых еловых лап, прогалина дороги казалась яркой, солнечной полосой. Павлуша затаился, сквозь частую сетку ветвей глядел на дорогу, тревожно прислушивался к сухому потрескиванию хвои под лаптями, точно это потрескивание враги могли услыхать.

    Перехватило дыхание, руки чуть–чуть дрожали, но едва он услышал топот копыт, едва увидел врагов, сразу же стало легко: и мыслей страшных нет, и руки не дрожат. Поднял лук. Наложил стрелу. Вгляделся.

    Передовому воину, видимо, было жарко: кольчужная бармица, вместо того чтобы спадать от шлема на плечи, приподнята и ремешком к шлему прихвачена. Павлуше хорошо были видны смуглое, блестящее от пота лицо ордынца, его небольшая черная бородка и белая полоска шеи под ней, проглядывавшая из раскрытого ворота рубахи. В эту белую полоску Павлуша и прицелился, медленно, осторожно натянув тетиву.

    Свистнула стрела.

    Голова татарина дернулась в сторону. Он крикнул на весь лес каким–то странным захлебывающимся воплем и повалился с седла. Остальные стали, как вкопанные, озирались по сторонам; вдруг в задних рядах кто–то взвизгнул, пустился наутек, и так велик был страх степняков перед русским лесом, что и все остальные ордынцы помчались за ним следом.

    Надо было уходить, а Павлуша с дрожью косился на лежащего в пыли врага и не в силах был сдвинуться с места, а когда опомнился, поздно было.

    Подняв щиты, готовые к бою, прямо на него по дороге двигались тесные ряды врагов. Может быть, еще можно было юркнуть в чащу, где уж тут биться, но мальчишеский задор взял свое. Павлуша пустил вторую стрелу. Она щелкнула в щит передового, отскочила. В ответ полетели вражьи стрелы. Одна впилась Павлуше в плечо. Паренек не сдержался, громко охнул, попытался бежать, но ордынцы, разглядев в ельнике его белую рубаху, били уже прицельно, и новая стрела ударила в грудь. У мальчика потемнело в глазах. Он метнулся в сторону, но спрятаться за стволы не поспел, третья стрела попала ему в голову. Видимо, стрела была на излете, она только глубоко царапнула да сорвала шапку, но Павлуше и этого было довольно, и, как в черный омут, он головой вниз упал в зеленую заросль папоротников.

    «Гениальный сын земли Русской» - эти слова, выбитые по-французски на розовом граните могильной плиты парижского кладбища Батиньоль, - короткая и ёмкая характеристика сути величайшего певца Фёдора Ивановича Шаляпина. К этому можно разве что добавить слова Д. Веневитинова - «сын богов, любимец муз и вдохновения!».

    История отечественного вокально-сценического искусства не знает артиста, превзошедшего Шаляпина или хотя бы ставшего равным ему по умению вживаться в образ. Недаром его называли «поющим артистом» и «играющим на сцене певцом». Владимир Немирович-Данченко любил приводить кем-то произнесённые слова: «Когда Бог создавал его, то был в особенно хорошем настроении, создавая на радость всем».

    Народный по званию и по признанию

    Фёдор Иванович Шаляпин, 140-летие которого на днях отметил Русский мир, оказался в числе первых граждан молодой страны Советов, удостоенных звания «Народный артист Республики», в компании с композитором Александром Глазуновым и певцом Леонидом Собиновым. Было это в 1919 году.

    Со дня смерти Шаляпина (1873-1938) прошло 75 лет, но интерес к нему и к его творчеству не ослабевает. Он продолжает оставаться эталоном оперного певца мирового уровня. И конечно, гордостью российской культуры.

    В богатой событиями биографии певца особое место занимает Крым. Пожалуй, нигде нет такого количества памятных мест, связанных с его именем. Полуденный край певец полюбил всем сердцем и при малейшей возможности устремлялся туда, чтобы отдохнуть душой на лоне природы, пообщаться с многочисленными друзьями, которых здесь приобрёл.

    Лавровый венок от ялтинской публики

    Первый концерт в Ялте Фёдор Шаляпин дал 16 сентября 1898 года. Его выступление в городском театре произвело настоящий фурор среди почтенной публики. Рецензент газеты «Крымский курьер» назвал его «певцом-художником в самом серьёзном значении этих слов». А было Шаляпину тогда всего 25 лет. Позже он отметит, что эти лестные слова в провинциальной газете стали первым признанием его таланта. Аккомпанировал ему молодой пианист Сергей Рахманинов, которого впереди тоже ждала мировая слава. А в зале сидел Антон Павлович Чехов. Публика долго не отпускала певца со сцены, а потом надела на него лавровый венок.

    Следующий приезд был через четыре года, в разгар весны. Шаляпин гостит на даче Максима Горького «Нюра» в Нижнем Мисхоре. Охотно поёт для гостей. Вместе с Горьким навещает Чехова, где встречается с Буниным, Скитальцем, Сулержицким, Немировичем-Данченко, Спендиаровым. На импровизированных концертах в чеховском доме поёт под аккомпанемент сестры писателя Марии Павловны.

    Приезжая в разные годы в Ялту, Шаляпин исполнил почти все основные партии своего репертуара, среди которых Сусанин («Иван Сусанин» Глинки), Мельник («Русалка» Даргомыжского), Борис Годунов, Варлаам и Досифей («Борис Годунов» и «Хованщина» Мусоргского), Иван Грозный и Сальери («Псковитянка» и «Моцарт и Сальери» Римского-Корсакова), Олоферн («Юдифь» Серова), Нилаканта («Лакме» Делиба). Особенно любила здешняя публика в его исполнении романсы и русские народные песни.

    Скала в подарок

    Побывав впервые в Гурзуфе в 1913 году на даче Константина Коровина, с которым его связывала нежная дружба, певец был очарован этим местом.

    В 1916 году он привёз сюда семью и поселился в имении «Суук-Су» Ольги Михайловны Соловьёвой, вдовы известного русского инженера, строителя мостов и железных дорог Владимира Ильича Березина.

    Из воспоминаний дочери Шаляпина Лидии: «Мы снимали прелестную виллу «Орлиное гнездо», стоявшую высоко над морем, откуда открывался вид на весь залив, где солнце отражалось миллионами ослепительных звёзд. Недалеко от берега в море возвышались два скалистых островка - Адалары, слева гора Аю-Даг, а в середине самого пляжа мысом выступала знаменитая Пушкинская скала...»

    На это скале Шаляпин загорелся идеей построить замок искусств, чтобы собирать там талантливую молодёжь, проводить концерты мировых знаменитостей. Но продать скалу Соловьева сначала категорически и довольно резко отказалась.

    Однако буквально через несколько дней поменяла решение. Вот как рассказывала об этом дочь певца артистка Московского театра имени Вахтангова Ирина Фёдоровна Шаляпина, отдыхавшая в октябре 1969 года в санатории «Нижняя Ореанда»: «Однажды... решили огромной компанией поехать к рыбакам жарить на кострах кефаль, печь картошку и, вообще, - повеселиться. Зачинательницей и вдохновительницей всей этой затеи была Ольга Михайловна...

    Отец сидел, крепко задумавшись, потом встал и прислонился к дереву. Лунный блик едва освещал его лицо. Вдруг... он запел. Полились грустные, заунывные русские мелодии, рассказывающие о горе-горюшке людском - такие простые, такие глубокие и в то же время щемящие душу...

    Улетая далеко в ушедшее, неведомое и вечное, прозвучала последняя нота. Наступила тишина, в которой была такая насыщенность, как будто души говорили с душами. И вдруг Ольга Михайловна резко поднялась:

    «Фёдор Иванович, твоя скала!»

    У обоих были слёзы на глазах, но это были слёзы радости и счастья! Скала была подарена, но для полной законности права собственности на землю были составлены документы о приобретении участка за один рубль!»

    Проект замка искусств выполнил друг Шаляпина известный архитектор Иван Александрович Фомин (по его чертежам построен Дом правительства в Киеве). Были начаты и строительные работы, следы которых видны до сих пор. Но начавшаяся революция и гражданская война помешали осуществить задуманное. Шаляпин с горечью пишет об этом в автобиографической книге «Маска и душа»: «Мечту свою я оставил в России разбитой, иногда люди говорят мне: ещё найдётся какой-нибудь благородный любитель искусства, который создаст вам ваш театр. Я их в шутку спрашиваю: « А где он возьмёт Пушкинскую скалу? « . Но это, конечно, не шутка. Моя мечта неразрывно связана с Россией, с русской талантливой и чуткой молодежью. В каком-нибудь Охайо или на Рейне этот замок искусства не так меня прельщает. Я не создал своего театра, придут другие - создадут. Искусство может пережить времена упадка, но оно вечно, как сама жизнь» .

    Все четыре эскиза к проекту шаляпинского замка хранятся в московском Музее архитектуры имени А.В. Щусева. А скалу с тех пор называют Шаляпинской.

    «Уезжать надо...»

    Он со всей обречённостью понял это в наступившие смутные времена, когда многие поспешили покинуть страну. Решение последовать примеру друзей и знакомых Шаляпину далось трудно. Подтолкнул диалог с Константином Коровиным. Приглашённый на очередное выступление - перед непонятным воинским подразделением «конные матросы», Шаляпин поинтересовался у друга: «А что это такое - конные матросы?» И получил лаконичный ответ: «Не знаю, что такое конные матросы, но уезжать надо...»

    В воспоминаниях Шаляпина читаем: «Я убедился, что за границей я могу жить более спокойно, более независимо, не отдавая никому ни в чем никаких отчетов, не спрашивая, как ученик приготовительного класса, можно ли выйти или нельзя...»

    Заключив контракты на несколько лет вперёд, он 29 июня 1922 года уехал на гастроли. Оказалось - покинул Родину навсегда.

    Приехавшая в 96 лет в Москву его дочь Марина Шаляпина-Фредди на вопрос, как отец ощущал себя на чужбине, ответила: «Конечно, он был абсолютно русским человеком и тосковал по России. Ему было тягостно, что он был от нее отлучён... Но спасало искусство, то, что он до последнего дня выступал - на эстраде и в театре».

    Священная память

    Через много лет вернулись в любимый Гурзуф памятниками из бронзы Шаляпин и Коровин и теперь встречают посетителей на входе в Дом творчества художников имени К.А. Коровина.

    В парке санатория «Гурзуфский» в советские времена была создана аллея знаменитостей, на которой рядом с бронзовыми бюстами Адама Мицкевича, Леси Украинки, Антона Чехова, Владимира Маковского установлен и бюст Шаляпина. Увидеть его тогда мог каждый интересующийся историей и культурой. Теперь это - закрытая частная территория: аллея, как и два памятника Пушкину, упрятана за высоким забором.

    Имя Фёдора Шаляпина увековечено на мемориальной доске, что на фасаде Ялтинского театра им. А.П. Чехова. В фойе на втором этаже театра - его барельеф.

    В Новом свете есть Шаляпинский грот, в котором он, по легенде, пел. Здесь проходят фестивали имени певца.

    Мог ли подумать бедный писарь, выходец из крестьян Вятской губернии Иван Шаляпин, отдавший сына «в люди» сначала к сапожнику, а потом к скорняку, что тот прославит их род на века. Что судьба подарит его Фёдору, наделённому творцом уникальным голосом, жизнь бурную, увлекательную, наполненную высоким смыслом...

    Говорят, талантливый человек талантлив во всём. Шаляпина создатель наделил ещё и литературным даром. В этом легко убедиться, взяв в руки его книгу «Маска и душа», написанную во Франции, где певец остался в 1922 году.

    В последний раз великий певец вышел на сцену в июне 1937 года в Париже в образе Бориса Годунова. Он волновался, как никогда. Ему уже сильно нездоровилось, и после концерта Федор Иванович ушёл за кулисы бледный, с дрожащими руками. В 1938 году Шаляпин умер от болезни крови. Страстное желание вернуться на родину не осуществилось. Лишь в 1984 году его прах был привезён из Франции и перезахоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

    Фото - http://forum.vgd.ru/post/614/36665/p1119733.htm; Н. Носков и автор

    Предварительный просмотр:

    Классный час

    1. Методическая характеристика темы.
    2. План классного часа.
    3. Ход проведения классного часа.
    4. Литература.

    План классного часа

    Тема: «Сыны Отечества - защитники земли русской »

    Цели:

    Развивающая:

    • развитие чувства патриотизма;
    • формирование личностных качеств, патриотических чувств, духовно-нравственных ценностей.

    Познавательная:

    • содействие проявлению заинтересованности в изучения исторического наследия своей Родины;
    • вспомнить славные подвиги земляков.

    Воспитательная:

    • воспитание у подрастающего поколения чувства любви к Родине, гордости за свой народ.

    Задачами классного часа являются :

    • историческое и военное–патриотическое воспитание, формирование личных качеств и свойств как патриотов своей страны;
    • сохранение памяти о воинской славе России.

    Оформление :

    • иллюстрации на военную тематику, рисунки;
    • подборка книг о защитниках Родины;
    • мультимедийная презентация.

    Ход проведения классного часа

    «Сыны Отечества - защитники земли русской »

    «Наше Отечество, наша Родина - Матушка Россия»

    К.Д.Ушинский

    «Самое лучшее предназначение есть защищать свое Отечество»

    Г.Р.Державин

    «Пасть за Отечество - счастливая чреда: умерший доблестно бессмертен навсегда»

    П.Корнель

    Вступительное слово классного руководителя.

    Тема защиты Отечества волнует многие поколения. Хочется верить, что и вы вырастите неравнодушными к своей истории, будете знать своих героев.

    У каждого народа есть свои заветные имена, которые никогда не забываются. Чем дальше - тем ярче и светлее становится в памяти потомков светлый образ народных героев. Они, как звёзды на небосклоне, освещают исторический путь нашего народа, являя собой образец жертвенного служения своему Отечеству. Сегодня мы с вами вспомним героев - защитников земли русской.

    Воспитанница

    Две старых фотографии, два деда,
    Со стен как будто смотрят на меня.
    Один погиб почти перед победой,
    Другой пропал в немецких лагерях.

    Один дошел до самого Берлина,
    В апреле сорок пятого - убит.
    Другой пропал без вести, словно сгинул,
    И даже неизвестно, где лежит.

    Защитники Отечества родного,
    Две разных жизни, но с одной судьбой.
    Со старых фотографий смотрят снова,
    Те, кто отдали жизнь за нас с тобой.

    Ведущий 1. Несколько дней назад вся страна отмечала праздник День защитника Отечества, день мужества, героизма и патриотизма нашего народа. В самом названии - День защитника Отечества - заложено благородное призвание и обязанность защищать Родину. Этот праздник подчёркивает патриотизм, силу духа и верность воинскому долгу тех, кто оберегает свободу и независимость Российской державы.

    Ведущий 2. Патриотизм - это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре. Каждый должен уяснить, что под патриотизмом понимается не только и не просто любовь к Родине, а преданность ей, гордость за неё, стремление служить её интересам, защищать от врагов. Истинный патриот любит свое Отечество не за то, что оно даёт ему какие-то блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина.

    Ведущий 1. Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «Отчизна», «отчий дом», «отчий край. Отечество - это наша страна, Родина. А что можно назвать Родиной?

    Великую землю,
    Любимую землю,
    Где мы родились и живём,
    Мы Родиной светлой,

    Мы Родиной дивной,
    Мы Родиной нашей зовём!

    (Гимн России 1 куплет и припев).

    Воспитанница

    О Русь моя! Бескрайняя Держава
    Снегов, лесов и золотых полей!
    В веках не меркнет воинская слава
    Твоих непобедимых сыновей,
    Чья кровь кипит, как воды рек могучих,
    Когда они путь заступают злу -
    С зари времен досталась эта участь
    Великому народу моему.
    И потому при слове «Русь» я вижу
    Сперва не поле, не леса и снег,
    Не лёд, сковавший реки неподвижно,
    Смирив на время их могучий бег –

    Я вижу степь. И солнце в грозном небе.
    И то, как кличет с ветви древа див.
    И - воинов, что едут стремя в стремя
    Навстречу грому и кошмару битв.
    Полк за полком уходит к вечной славе
    Под княжьим стягом гордой старины,
    На их доспехах яро пляшет пламя
    Народной очистительной войны.

    Я вижу это... Это - память предков,
    И я воспеть её не побоюсь,
    Хоть ныне вспоминают очень редко
    О том, что ты была Великой, Русь.

    Звучит песня «У моей России длинные реснички». (Сопровождается видео-презентацией)

    Воспитанница

    На века России нашей слава!!!

    Непреклонно мужество Руси.

    Отчий дом и честь храни, держава!

    Флаг страны с достоинством неси!

    Дух единства, крепи нашу силу.

    Светлой вере открыта страна

    Нет прекрасней великой России!

    Славься, Русь, на все времена!

    Ведущий 1. Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести. Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели. Мы сейчас проведём маленький экскурс по исторической ленте времени и вспомним события, которые связаны с этими защитниками нашей Родины.

    Выходят 2 воспитанницы.

    Воспитанница 1. Великий полководец- Александр Невский . В тяжёлое для Руси время он смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище. Это было в 13 веке. «Не в силе Бог, а в правде». Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа. После этой победы над шведами благоверный князь получил прозвище Невский. Бесстрашный воин, искусный дипломат, прозорливый государственный деятель, - все эти дарования Господь соединил в личности князя Александра Невского. «Солнце земли Русской…» - так называл князя его современник митрополит Кирилл. Таковым остался он в памяти народной от лет древних до наших дней.

    Воспитанница 2. Великий полководец- Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле, за рекой Дон, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости. Так начались новые времена в истории нашей страны - времена Московского государства. Это было в 14 веке.

    Воспитанница 1. Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Кузьма Минин в 1612 году создали народное ополчение, т.е. войско из простых людей-горожан и крестьян и изгнали польских захватчиков. С этим сражением связан праздник 4 ноября - День народного единства.

    Воспитанница 2. Александр Васильевич Суворов - начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания - генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: «Побеждают не умом, а уменьем». Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор. Это было в период 18 века.

    Воспитанница 1. Великий полководец - Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в период 19 века.

    Воспитанница 2. Георгий Константинович Жуков. Единственный человек в нашей стране, которому звание Героя Советского Союза было присвоено четыре раза. Первое звание он получил за окружение и разгром крупной группировки японских войск в районе реки Халхин - Гол в 1939 г.; второе - за успешно проведённую летом 1944 г. стратегическую операцию «Багратион», в ходе которой от фашистской оккупации была освобождена Белоруссия; третье - за Берлинскую наступательную операцию в апреле - мае 1945 г., по завершении которой была разгромлена крупнейшая группировка гитлеровских войск и взят Берлин. В 1956 г. за большую организационную работу в Вооружённых Силах СССР на посту министра обороны страны Г. К. Жуков был награждён четвёртой Золотой Звездой Героя Советского Союза.

    Воспитанница 1. В XX веке ко всем этим именам добавились ещё имена великих полководцев Великой Отечественной войны - А.М.Василевский, И.С.Конев, Р.Я.Малиновский, К.К.Рокоссовский, С.К.Тимошенко, и многие другие. За четырёхлетний период борьбы против германской агрессии произошло не одно сражение, в которых они проявили свою сообразительность и смекалку, чтобы победить врага.

    Воспитанница

    Мы будем помнить ваши имена
    И память завещать грядущим поколеньям.
    Герои не уходят навсегда,
    Им не грозит холодное забвенье.

    Воспитанница

    Сыны России подрастают вновь
    И Родине служить они готовы,
    Чтоб солнце не ушло навеки в ночь,
    А утром озаряло землю снова.

    Воспитанница

    Пусть небо будет голубым
    Пусть в небе не клубится дым,
    Пусть пушки грозные молчат,
    И пулемёты не строчат,
    Чтоб жили люди, города…
    Мир нужен на земле всегда!

    Воспитанница

    Российский воин бережёт
    Родной страны покой и славу.
    Он на посту – и наш народ
    Гордится армией по праву.

    Ведущий 2 Можно бесконечно перечислять имена наших защитников: полководцев, офицеров, которые участвовали в различных войнах. Их имена мы никогда не забудем! Давайте сегодня вспомним и наших дедов и прадедов, которые защищали и защищают нашу Родину. Они своим мужеством и отвагой доказали всему миру, на что способны настоящие мужчины. Мы желаем им смело преодолевать любые препятствия, быть мужественными, достигать поставленных целей.

    Звучит песня «Мой дедушка- герой». (Фрагменты творческих работ «Мои родственники- защитники Отечества».

    Воспитанница

    За все, что есть сейчас у нас,

    За каждый наш счастливый час,

    За то, что солнце светит нам,

    Спасибо доблестным солдатам,

    Что отстояли мир когда- то,

    Спасибо Армии Российской

    И нашим дедам и отцам!

    Воспитанница

    День этот славный каждый свято чтит.
    В нём налицо все мужества черты.
    Любой мужчина хрупкий мир хранит,
    Служа Отчизне, с доблестью «на ты».
    Не всякий подвиг может совершить,
    Тем более – в потоке мирных дней,
    Но всякий должен Родине служить,
    Болеть душой и сердцем лишь о ней.
    Великий праздник нам февраль принес.
    Защитникам Отечества – виват!
    Убережет от бури и от гроз
    Россию воин – доблестный солдат.

    (Фрагменты творческих работ воспитанниц «Мои родители- защитники Отечества»). Звучит песня «Честь имею».

    Ведущий 1. Примером беззаветного служения и любви к своему народу и своему Отечеству являются Вооружённые Силы нашей страны. Вооружённые Силы России состоят из ракетных войск стратегического назначения, сухопутных, военно-воздушных и военно-морских сил. Нынешняя армия России является наследницей боевой славы и традиций русской армии дореволюционного времени и Советских Вооруженных Сил. Наиболее значимые этапы в истории российской армии неразрывно связаны с историей нашего Отечества и сыграли решающую роль в становлении и укреплении государства. Это и победа на Куликовом поле в 1380 г., и битва под Полтавой в 1709 г., и воспетое в стихах Бородино 1812 г.

    А Великая Отечественная война 1941-1945 стала для российской армии величайшим испытанием. Наши вооруженные силы не могли сравниться по силе и мощи с германской армией, хорошо оснащённой и вооруженной.

    Воспитанница

    Будем спать, друзья спокойно,
    Наша армия сильна
    Ведь она во все года нам
    Очень сильно всем нужна!
    На границе беспрерывно
    Пограничники стоят,
    Встретят первыми опасность
    И конечно защитят!
    Если с воздуха прорвется
    Не дай бог какой-то враг,
    Его встретит авиация,
    Уничтожив в пух и прах!
    На море тоже все надежно,
    ВМФ наш лучше всех,
    С корабля противник залпом
    Будет поражен в момент!
    Артиллерия, пехота,
    Инженерные, спецназ,
    Нас надежно охраняют
    Каждый день и каждый час!

    Просмотр фильма «Вооружённые силы РФ.

    Ведущий 2. Есть такая профессия - Роди ну защищать. Военный - это одна из разновидностей государственной службы.

    Воспитанница

    Профессию военную

    Мы знаем не одну.

    Всегда нужны военные,

    Чтоб защищать страну.

    И не представить даже,

    Как служба их важна.

    Пока они на страже -

    Спокойно спит страна.

    Ведущий 1. Круг военных профессий достаточно многообразен. Но на вопрос: а кто нужнее в Армии, ответить невозможно. Каждой профессии можно посвятить строчки.

    Воспитанница. Танкист

    Везде, как будто вездеход,
    На гусеницах танк пройдёт
    Ствол орудийный впереди,
    Опасно, враг, не подходи!
    Танк прочной защищён бронёй
    И сможет встретить бой!

    Воспитанница. Лётчик

    Он металлическую птицу
    Поднимет в облака.
    Теперь воздушная граница
    Надёжна и крепка!

    Воспитанница . Военный врач
    Солдат у вражеских высот
    Был ранен утром рано.
    Отважный военврач спасёт,
    Он перевяжет раны!
    Врач извлечёт из ран солдата
    Два небольших осколка
    И скажет: «Унывать не надо!
    Живи, братишка, долго!»

    Воспитанница. Сапёр

    Давно закончилась война,
    Но след оставила она -
    Бывает, среди грядок
    Закопаны снаряды.
    И с техникой придёт сапёр,
    Чтоб обезвредить поле.
    Не будет взрывов с этих пор,
    Беды, и слёз, и боли!

    Воспитанница. Десантник

    Десантники в минуты
    Спускаются с небес.
    Распутав парашюты,
    Прочешут тёмный лес,
    Овраги, горы и луга.
    Найдут опасного врага.

    Воспитанница. Моряк

    На мачте наш трёхцветный флаг,
    На палубе стоит моряк.
    И знает, что моря страны,
    Границы океанов
    И днём, и ночью быть должны
    Под бдительной охраной!

    Воспитанница. Подводник

    Вот дивная картина-
    Выходит из глубин
    Стальная субмарина,
    Как будто бы дельфин!
    Подводники в ней служат –
    Они и там, и тут
    Под водной гладью кружат,
    Границу берегут!

    Воспитанница. Артиллерист

    Да здравствуют артиллеристы-
    Защитники наших земель,
    Подносчики наших снарядов,
    Наводчики, бьющие в цель!

    Воспитанница. Пограничники

    На ветвях заснули птицы,
    Звёзды в небе не горят.
    Притаился у границы
    Пограничников отряд.
    Пограничники не дремлют
    У родного рубежа:
    Наше море, нашу землю
    Наше небо сторожат!

    Ведущий 2. Так можно ответить на вопрос -кто нужнее Армии? Конечно же, нет. Все военные профессии нужны Вооружённым силам! Они все связаны между собой.

    Ведущий 1. Мы гордимся нашими защитниками Отечества. Желаем им чистого неба над головой, крепкого здоровья, счастья.

    Воспитанница

    Поклон тебе, солдат России,

    Что ты, родимый, с нами есть.

    Ты наш защитник, наша сила,

    И праздник нынче в твою честь.

    Поклон тебе, солдат Отчизны,

    В суровой жизни ты кипишь.

    Ты от победы и до тризны

    На страже Родины стоишь.

    В любое время дня и ночи,

    Ты честь солдата бережешь

    И напрягаясь что есть мочи,

    Навстречу бурям ты идешь.

    Здоровьем, силой и терпеньем

    Свои дороги устели.

    Тебе, солдат, все здесь без исключенья,

    Мы бьем поклоны до земли.

    И в этой жизни быстротечной

    Желаем счастья, всяких благ.

    Солдату слава будет вечна,

    И не забудется в веках.

    Видео-презентация. Общий выход. Песня «Служить России суждено тебе и мне».

    Заключительное слово классного руководителя. Закончить наше мероприятие хотелось бы следующими строками:

    Где б ты ни был, честный русский воин,
    Помни: о тебе гремит молва.
    Будь всегда в крови носить достоин
    Гневный жар великого родства.

    Литература

    1. Беловинский Л.В. «С русским воином через века».
    2. Микроков В.Ю. «Военно-патриотическое воспитание в школе».
    3. В.В. Смирнов «Армия государства Российского и защита Отечества».

    КОУВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

    Воспитательное мероприятие

    «Сыны Отечества. Защитники Земли русской»

    Провела: Косинова В.А.

    Бутурлиновка 2016 г.

    Цель. Создание условий для патриотического воспитания обучающихся.

    Задачи.

      Способствовать воспитанию активной жизненной позиции, готовности к служению Отечеству, воспитанию чувства гордости за своё Отечество, малую Родину, уважительному отношению к исторической памяти своего народа, к ветеранам войны, участникам боевых действий.

      Создавать ситуацию успеха, содействовать развитию способности не равнодушно воспринимать чужую боль.

    Оборудование:

      Мультимедийное оборудование

      Оформление кабинета плакатами к Дню Защитника Отечества.

    Ход мероприятия

    Воспитатель: Ребята, какой приближается праздник, о чём мы с вами будем сегодня говорить?

    (Ответы детей: О войне, о солдатах, как трудно было воевать, о защитниках Родины)

    Воспитатель: В канун Дня защитника Отечества, я думаю, самое время вспомнить славных защитников земли русской. А вы знаете, что значит быть защитником ? Вам интересно будет подумать об этом? Как вам кажется: это понятие появилось только сейчас, или пришло из прошлого?

    Ответы ребят. (Во все времена приходилось защищать свою Родину)

    Воспитатель: Тема защиты Отечества волнует все поколения. Хочется, чтобы и вы не остались сегодня равнодушными.

    У каждого народа есть свои заветные имена, которые никогда не забываются. Чем дальше – тем ярче и светлее становится в памяти потомков святой образ народных героев, они, как звёзды на небосклоне, освещают исторический путь нашего народа, являя собой образец жертвенного служения своему Отечеству и народу.

    Отечество... (карточка).

    Воспитатель: Какое однокоренное слово вы можете подобрать к слову Отечество.

    (Отец)

    Воспитатель: Значит, отечество – это “земля отцов”. А каждый отец передает свои знания, опыт своим сыновьям, встаёт на защиту сынов и “земли отцов”, и приходит время – и сыновья создают живой щит на пути врага.

    (карточка) Сыны Отечества.

    Ребята, а какие синонимы вы можете подобрать к слову “Отечество”?

    Ответы обучающихся: (Родная земля, отчизна, земля народа, край, где родился, Родина)

    Карточка: земля русская

    Воспитатель: Земля русская собиралась веками. За её целостность и безопасность заплатили своими жизнями миллионы людей, её защитников. Они надеялись, что жить станет лучше и счастливее, если не детям, то внукам, не внукам, то правнукам – и их тяжкие труды не пропадут напрасно. Поэтому они завещали беречь землю русскую – нашу Родину.

    Карточка: Защитники земли русской.

    Воспитатель: А теперь вы сами сможете сформулировать название нашего мероприятия.

    Дети определяют тему и пишут на доске тему воспитательного мероприятия - Тема: “Сыны Отечества. Защитники земли русской”

    Воспитатель: У каждого из нас есть маленькая Родина, тот уголок, где мы родились, где живём, и который остаётся в нашем сердце навсегда. У нас - это наш Бутурлиновский район, г. Бутурлиновка с красивой богатой природой, добрыми и отзывчивыми людьми.

    Давайте сегодня вспомним солдат, тех, кто в разные времена нашей жизни вставал на защиту Отечества, выполнял свой долг перед Родиной.

    Ребята, скажите - какие вы знаете войны?

    (Ответы детей: Великая Отечественная, Чеченская, Афганская.)

    Воспитатель:

    Великая Отечественная война началась 1941 году, когда без предупреждения фашистская Германия напала на Советский Союз.

    Каждой семьи коснулась та далёкая война. Живущие ныне помнят родных, сложивших головы в боях за Родину, почитают своих дедов, вернувшихся с войны победителями и восстановивших из пепла разрушенную страну, вдохновенно трудившихся для счастья будущих поколений.

    Жители нашего района внесли достойный вклад в Великую Победу. Четыре тысячи наших земляков не вернулись домой с полей сражений. На плитах мемориала в станице Казанской высечены их имена. Сегодня каждый из нас отдаёт дань памяти не вернувшимся с войны героям. А ветеранам, которые дожили до наших дней, мы кланяемся и говорим спасибо за победу, за нашу мирную жизнь

    Показ презентации “След на Земле”

    Воспитатель: Время летит неумолимо. Великая Отечественная война закончилась уже давно. Выросло новое поколение, которое не знает ни боёв, ни грохота взрывов. Но в памяти нашего народа никогда не изгладятся подвиги обычных русских солдат.

    Много горя, голода и лишений приходилось терпеть солдатам на войне, но как выдавалась свободное от боёв время, в минуты отдыха, для поднятия духа обязательно звучали шутки и, конечно же музыка.

    Воспитатель: Войны вспыхивают и в наше время, поэтому армия должна постоянно быть в боевой готовности и в любое время встать на защиту своего народа, суметь постоять за него.

    Воспитатель :

    Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней. Через эту войну прошли 550 тысяч советских солдат и офицеров. 72 человека из них получили звание Героя Советского Союза. Свыше 15 тысяч советских солдат погибли на чужой земле, 6 тысяч скончались впоследствии от ран и болезней, 311 человек пропали без вести. Это были самые большие потери Советской Армии со времён Великой Отечественной войны.

    Сегодня мы отдаём дань глубокого уважения всем, кто проявил стойкость и мужество, и с честью выполнил поставленные командованием задачи. И, конечно, вспоминаем тех, кто исполнил долг перед Родиной ценой собственной жизни.

    Воспитатель :

    Почти каждый слышал о войне в Чечне. Сколько ненужных и страшных смертей русских солдат, которые честно выполняли свой долг перед Родиной и выполнили его до конца!

    Война в Чечне принесла много горя обеим сторонам. Сейчас в России не осталось практически ни одной семьи, в которой отцы, сыновья, дяди, племянники, просто знакомые или соседи не были бы как-нибудь связаны с этой войной.

    Первая чеченская война унесла до 50 тысяч жизней мирных жителей и до 6 тысяч жизней российских солдат, милиционеров и сотрудников других силовых структур. Во второй войне погибло от 15 до 25 тысяч гражданских лиц. Потери Федеральных сил оцениваются как 12-15 тысяч солдат и офицеров. В общей сложности 200 тысяч чеченцев за 2 конфликта.

    Показ презентации “Дело чести”

    Воспитатель: Мы с вами сейчас посмотрели презентации, в которых обычные люди, не жалея своих жизней защищают рубежи нашей Родины.

    На экране вопросы:

      Какие эмоции вызвал у вас просмотр презентаций?

      Какие черты характера вы бы хотели воспитать в себе?

      Что нужно для счастья всех людей, живущих на ЗЕМЛЕ?

    Воспитатель: Послушав ваши ответы, можно сделать вывод, что все вы испытали чувство волнения, гордость за наших солдат, горечь потери.

    Вы хотели бы воспитать в себе патриота своей Родины, чувство гордости за своё Отечество, свою малую Родину. Иметь активную жизненную позицию, быть готовым к служению Отечеству, т. е. в любую минуту встать на защиту Родины.

    Долг каждого русского парня - служба в рядах вооружённых сил.

    (На экране фото Защитники.)

    Воспитатель : (читает стих)

    Будущий солдат

    Россия огромная страна,
    В ней армия отважна и сильна
    Мальчишки смелые растут
    И вовремя на помощь ей придут
    Мы только немного подрастём,
    Мы в армию российскую пойдём,
    Мы будем доблестно служить
    И Родиной мы будем дорожить.
    Мальчишка – будущий солдат.
    И хода нет ему назад.
    Мальчишка – будущий герой,
    Он за друзей всегда горой.

    Воспитатель: А ещё вы сказали, что для того, чтобы были счастливы все люди, нужен мир во всём мире.

    На экране строки стихотворения

    Мир – это лучшее слово на свете,
    Взрослые к миру стремятся и дети,
    Птицы, деревья, цветы на планете.
    Мир – это главное слово на свете.

    Звучит песня “Солнечный круг”

    Воспитатель: Ребята я поздравляю вас, будущих защитников Отечества с праздником, желаю вам мира во всём мире!

    А вы поздравьте дома своих родных - пап, дедушек и братьев.