Классный час 1 сентября спо.
Уже подошла к концу первая общешкольная линейка Дня знаний: ученики, сопровождаемые своими классными руководителям и самыми первыми учителями, разошлись по классам. По традиции 1 Сентября классный час посвящают определенной теме, особенно волнующей сейчас учеников, родителей, всех россиян. Конечно же, этот Урок Мира подготавливают заранее. Темы классных часов выбираются в зависимости от возраста школьников. Интересным уроком считается подготовленное выступление учителя, ребят и родителей, презентация, показ слайдов или видеоклипа.
Сценарий классного часа к 1 Сентября для 1-11 классов - интересные идеи
Обычно по сценарию классный час 1 Сентября начинается с песни или стихотворения о школе, но варианты допускают и другие возможности. Раньше, во времена Союза ССР, детям нравилось смотреть слайды, рассказывающие о школьной жизни или просматривать фильмы с помощью кинопроектора. Сегодня проведение классного часа в старших классах можно поручить кому-то из школьников 9-11 классов. Они же (по просьбе учителей) могут помочь в проведении Урока Мира для первоклашек.
Слайд-шоу «Моя школа: бегут года» - идея сценария классного часа на День знаний
Оригинально будет открыть первый школьный урок слайд-шоу из старых фотографий родной школы. Такую презентацию нужно подготовить заранее. Ответственный за организацию слайд-шоу из фото разных лет может обзвонить всех одноклассников и учителей с просьбой переслать ему (или ей) отсканированные черно-белые или цветные фотографии. Объединив все снимки таким образом, чтобы изображения превратились в иллюстрацию для страниц школьной жизни, Вы сможете провести веселый и интересный первый классный час.
«Я теперь школьник» - классный час для 1 класса на День знаний
Классный час в первый день в школе для первоклассников может стать простым знакомством со школой и учителями. На первый урок могут прийти учителя, с которыми бывшим дошколятам предстоит заниматься четыре года. Кроме первой учительницы на уроке могут присутствовать учителя физкультуры, труда, иностранного языка (если, конечно, в школе есть такие преподаватели для младших классов). Урок-знакомство со школой не обязательно проводить в классе. Можно выйти во двор и осмотреть спортивную площадку, заглянуть в мастерские «трудовика», пробежаться по спортзалу, запомнить, где находятся буфет, столовая и медпункт. Подобное знакомство поможет им быстрее адаптироваться в новой обстановке.
Классный час Урок Мира на 1 Сентября День знаний 2016-2017 учебного года
К сожалению, тема войны снова актуальна сегодня. Еще страшнее, что даже первоклассники знают о войне не из книг, прочитанных вслух дедушкой. Ежедневно телевидение показывает нам жуткие кадры о боевых действиях, взрывах в городах, куда еще не так давно ребята ездили к друзьям в гости или на отдых. Урок Мира- классный час, посвященный антивоенной теме- один из вариантов сценария классного часа 1 Сентября. Во время проведения урока на экране демонстрируются фото из «горячих точек», зачитываются антивоенные стихи, звучат песни о мире. Вариантов проведения Урока Мира может быть множество, но основная тема - неприятие войны и насилия, призыв к мирной жизни. Иногда школы включаются в акции сбора подписей против военных действий в определенных регионах, подписывают петиции, требующие прекращения насилия. Подобные классные часы, конечно, лучше проводить у старшеклассников. Первоклассникам и ученикам 2-4 классов можно предложить нарисовать картинку на тему «Мир моей школе».
Классный час на 1 Сентября с презентацией для 2016-2017 учебного года
Презентация для первого классного часа, заранее приготовленная летом дома учителем или школьниками, привнесет в первый урок 1 сентября оживление. По сравнению с монотонным монологом учителя, рассказывающего своим ученикам какие-то новости или даже зачитывающего стихи о школе, презентация со слайдами и яркими картинками, безусловно, смотрится более выигрышно. Создать тематическую презентацию классного часа на 1 Сентября очень просто, если воспользоваться компьютером и установленной программой Power Point. Работает программа просто, уже заранее предлагая шаблоны для оформления тематических презентаций. Старшеклассники, знакомые по урокам информатики с подобной продукцией, справятся с задачей очень быстро и помогут учителю сделать презентацию для первого школьного урока. Темы классного часа могут быть выбраны абсолютно разные. Зависят они, в основном, от возраста учеников и от наличия свободного времени для красивого оформления урока на 1 Сентября.
Темы классных часов 1 Сентября - идеи для сценария ко Дню знаний для 1, 9 и 11 классов
Как уже здесь упоминалось, выбор тем для проведения классного часа 1 Сентября, ограничивается лишь возрастом школьников и временем на подготовку к уроку. Конечно же, для первоклашек важнее всего провести урок-мини знакомство со школой. Темой классного часа для старшеклассников может стать выбор профессии. Для учеников одиннадцатого класса познавательно будет узнать об институтах и университетах города, условиях зачисления, возможности обучаться на бюджетной основе. Школы с углубленным изучением разнообразных предметов (иностранного языка, физики и математики, русского языка и литературы, спортивные школы) могут организовать урок, рассказывающий о профессиях, где пригодятся глубокие знания данных изучаемых предметов.
Встречай меня, школа! - тема классного часа на 1 Сентября для первоклассников
Такую тему первого классного часа в учебном году можно выбрать для первоклассников. Ребятам можно будет рассказать об истории школы, об ее первых преподавателях. Наверное, каждая школа знает не только своих выпускников-отличников, но и тех, кто отличился в жизни. Может быть, это герои или изобретатели, а возможно, это победители Олимпиад и международных соревнований? Расскажите новоиспеченным первоклассникам об этих людях, а лучше всего- пригласите их в гости.
«Я знаю, кем я стану!» - тема классного часа для 9 и 11 класса
Подобная тема классного часа 1 Сентября может быть выбрана для проведения первого урока в 9 и 11 классах - выпускных в этом году. На уроке можно рассказать о преимуществах профессий (даже о зарплате!), о доступности ВУЗов и колледжей в области, о возможности обучения за рубежом и по обмену. На первый урок в году можно пригласить представителей этих профессий. Это могут быть родители школьников, согласившиеся помочь провести тематическое занятие.
Поскольку 1 Сентября классный час может быть посвящен любой теме, поручить заниматься его подготовкой можно и старшим ученикам. Подготавливая первый урок в году, выберите тему для классного часа; оформите свое выступление презентацией со слайдами. Для первоклассников первым уроком может стать Урок Мира, а для учеников 9-11 классов- предварительное знакомство с профессиями и учебными заведениями города. С примерными сценариями проведения этих уроков Вы уже ознакомились. Выберите что-то из них или придумайте свой план проведения занятий.
(музыка 1- начало)
(музыка 2- идёт фоном, пока читают стихи)
Веселое лето стрелою промчалось,
Строгая осень в окно постучалась.
Торопятся в школу девчонки, мальчишки,
Устали без дела тетрадки и книжки,
Забытые всеми пустые портфели
Осенней поры дождались еле-еле,
Без дела так грустно им было томиться.
Скорее бы в школу, скорей бы учиться!
Закончилось лето, как сказочный сон.
(вместе). Вновь осень открыла учебный сезон.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашего праздника! Кажется, что совсем недавно позвенел последний звонок, закончились выпускные экзамены.
Незаметно пролетело лето и мы вновь встречаем всех вас на нашем школьном празднике, посвящённом 1 сентября.Во всех школах нашей огромной страны начинается новый учебный год, и все повторяется: уроки и перемены, будни и праздники.
- Пара минут и первый звонок
Вас позовет опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех вас! (вместе)
Для наших первоклассников - 1 сентября, первый праздник в их долгой, школьной жизни, а для наших одиннадцатиклассников – это последнее 1 сентября, которое они встречают в стенах родной школы.
Дорогие наши 11-ти классники! Школа открывает вам дорогу в большую жизнь. В стенах нашей школы вы повзрослели, сделали свои самые важные открытия, научились быть искренними и честными друзьями.
Под ваши бурные аплодисменты встречаем 11 класс и классного руководителя Елену Александровну Максименко.
(музыка 3- выход 11 класса )
Школьные годы - волшебная лестница, по которой вы переходите из класса в класс.
- На первую ступень этой волшебной лестницы сегодня вступают новые ученики школы - наши первоклассники! Для них сегодня прозвенит самый первый в их жизни звонок и начнется трудная, ответственная школьная пора, полная тревог, радостей, открытий.
Встречайте наших первоклассников и их классного руководителя Татьяну Владимировну ……………………….
(музыка 4 –выход первоклассников)
(музыка 5 –гимн, поднимается флаг)
Кто за всё у нас в ответе:
Вкусно кормят ли в буфете?
Как, чему ребяток учат?
Как ремонт устроить лучше?
Где бы спонсора найти,
Парты чтоб приобрести?
Знайте, в каждой школе это
Человек один -ДИРЕКТОР!
Слово предоставляется директору нашей школы Светлане Григорьевне Куценко.
(музыка 6-выход и уход)
На наш праздник пришли гости …………………………………………
Дадим им слово.
(музыка 6)
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Все волнуются за вас!
Дорогие малыши
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились?
Слово нашим первоклассникам!
(музыка 7- выход и уход первоклассников)
1.Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму новую ношу.
2.Буду взрослым помогать,
Делать все внимательно.
Буквы буду выводить
Очень я старательно.
3. Расступись, народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.
4. Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья.
5. У меня сегодня праздник.
Небывало лучше дня,
Потому что “первоклассник”
Называют все меня.
6. И девчонок за косички
Дергать я не стану!
А еще я обещаю -
Плакать перестану.
7.Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели,
Очень вырасти хотели.
8.Наконец сбылись мечты,
Впереди - учеба,
Всюду яркие цветы,
Нынче - день особый!
9.Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На “четыре” и на “пять”
На уроках отвечать.
10. В большой и светлой школе
Для нас открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь! (вместе)
(музыка 7) (уходят первоклассники)
Дорогие наши ученики! Сегодня к нам на праздник пришла Королева Знаний. Она приготовила сюрприз для наших первоклассников.
Встречаем Королеву Знаний!
(музыка 8 –выход королевы Знаний)
(выходит Королева Знаний)
Здравствуйте, дорогие ребята! Первоклассники, я поздравляю вас с первым днём школьной жизни! Знайте, наша школа самая лучшая на свете, это светлый и радостный островок детства, а постоянную прописку на этом острове имеют учителя, и поэтому все 11 лет с вами рядом будут уважаемые, почитаемые, добрые волшебники и волшебницы, которые бережно поведут вас по нелёгким ступенькам школьного королевства - королевства добра, красоты, поиска истины. И сейчас я вручу вашему классному руководителю волшебный ключ в страну Знаний.
(музыка 9 –выход Татьяны Владимировны)
(вручает ключ Татьяне Владимировне)
До скорой встречи!(королева уходит) (музыка 8)
Татьяна Владимировна, вам слово.
Я открою перед вами
Знанья светлого пути.
И пойдете вы не сами,
Вместе будем мы идти.
По неведомым дорожкам,
В мир неведомых чудес.
Будет трудно нам немножко,
Но, у нас Ключ Знаний есть.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем на вас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят.
Слово Вам, уважаемые родители! (поздравление от родителей)___________
(музыка 6)
Будущие выпускники. Вы сегодня начинаете свой последний школьный год. Посмотрите на своих младших друзей и вспомните тот солнечный сентябрьский день, когда вы сами были на их месте!
Слово предоставляется учащимся 11 -го класса!
(музыка 10)
К тебе обратиться хочу, первоклассник.
В школе учеба у нас- просто праздник.
Теперь ты школьник, а поэтому
Следуй нашим ты советам.
Рано утром ты вставай,
Лени волю не давай!
Все цветы роса умыла,
А тебя умоет мыло!
Понукания не жди,
В школу вовремя иди!
- Прежде чем захлопнуть дверь
Все ли взял с собой – проверь!
В школе, братец, не сори,
А насоришь - убери!
Знай, хорошие отметки
Не растут в саду на ветке!
Чтоб могли тобой гордиться,
Должен много ты трудиться.
Для всех вас песня в исполнении 11 класса «Пролетели каникулы летние»
(музыка 11)
Новый год учебный открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая,
Всех, пришедших на первый урок!
(музыка 12 -выход звоночка)
(в
ходит “звоночек”)
Я звонил в последний раз 25 мая,
И тогда я вам сказал, весну провожая:
“Отдыхайте, загорайте,
Веселитесь, не деритесь.
Книжки разные читайте,
Обо мне не забывайте!”
Вот теперь звоню опять,
Чтобы в школу вас позвать!
Год учебный начинать,
Снова знания вбирать!
Вместе всем учиться,
Грустить и веселиться!
Пусть сейчас прозвенит самый первый звонок,
И начнется у нас долгожданный урок.
Вы эти мгновенья в сердцах сохраните,
И радость от них сквозь года пронесите!
Вот и настало время дать первый звонок в этом учебном году. И это право предоставляется ученику 9 класса_______________________ и ученице 1 класса
_________________________________
(звоночек передаёт колокольчик 9-ти класснику)
(звенит звонок)
Что ж, в добрый час и в добрый путь,
Улыбку, школьник, не забудь!
Школа вас в Страну знаний приглашает,
(вместе)
А год учебный
свой от
счет начинает!
В этот замечательный день желаем всем учащимся- усердия и трудолюбия, настойчивости и успехов, а учителям и родителям - понимания и терпения!
11 класс провожает 1 класс в нашу Страну Знаний!
(11 класс по парам с 1 классом в школу)
Наш праздник завершается, но пусть радость от нашей встречи будет бесконечной!
(вместе) -С началом учебного года!
(музыка 13-концовка)
Тема:«Моя будущая профессия»
Цель: Развитие интереса к профессиям; выявление уровня знаний учащихся о профессиях; Актуализировать знания о профессиях родителей; объяснить учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии; прививать любовь к труду, стремление вырасти полезными своему государству; воспитание уважения к людям труда
1. Организационный момент.
Учитель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека, а что же это попробуйте отгадать из загадок.
Кто не выучил урок?
Наш учитель в меру строг.
Наш учитель учит нас
И ведёт из класса в класс. Кто это?(Учитель)
Если кто-то не здоров,
Вызывают докторов.
Погоди, малыш, не плачь,
Прописал лекарство врач! (Врач)
Птичек, кошек и собак,
И мартышек-забияк.
Свинку, мышку, хомяка
И зазнайку-индюка,
Лошадей, овец, коров
Я всегда лечить готов. (Ветеринар)
Дом, в котором мы живём…
Кто построил этот дом?
Знает в доме каждый житель, -
Этот дом возвёл…(Строитель)!
Огонёк сверкает ярко,
Не смотри – электросварка!
Но могу в защитной маске
Я работать без опаски.
Целый день варил металл
И нисколько не устал! (Сварщик)
Для работы музыканта
Недостаточно таланта.-
Нужно много заниматься,
Репетировать, стараться,
А без этого, поверьте,
Не сыграешь на концерте. (Музыкант)
Эти люди создают
Удивительный уют.
Подбирают, например,
Подходящий интерьер
В доме, в офисе, в саду, -
Я в дизайнеры иду!(Дизайнер)
Краски, кисти, карандаш, -
Я сейчас пишу пейзаж.
Допишу пейзаж с рассветом.
А потом займусь портретом.
Три афиши, два плаката
Нарисую до заката.(Художник)
У меня одна забота –
Всех компьютеров работа.
Нет для них страшнее драмы,
Чем отсутствие программы. (Программист)
Я порядка верный страж.
Спит спокойно город наш.
Все преступники меня
Здесь боятся, как огня. (Милиционер)
Ноль – один! Пожар! Беда!
Наготове я всегда,
Утром, вечером и днём
Я веду борьбу с огнём. (Пожарный)
Мы военные должны
Охранять покой страны.
Пехотинцы и танкисты,
Артиллерия, связисты –
Служим Родине своей,
Мы присягу дали ей. (Военный)
Мчит по рельсам поезд скорый,
Поезд скорый, тот который
Мне послушен, как дитя. –
Управляю им шутя!
За рычаг тяну я ловко.
Значит, скоро остановка! (Машинист)
Я работаю пилотом,
Управляю самолётом.
Взлёт, подъём, полёт, посадка
Всё прошло сегодня гладко.
Это трудная работа –
Быть пилотом самолёта.(Летчик)
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты? (Повар)
Кто снимается в кино или выступает на сцене? ( Артист )
Учитель: - о чем мы говорили? (О профессиях)
2. Сообщение темы и цели классного часа
Разговор у нас пойдет о профессиях. Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами станет вопрос: "Кем же мне стать? Какую профессию выбрать?" Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.
3. Работа по теме
- А что же такое профессия?
( Ответы учеников: - Профессия- это название человека, который занимается работой.
Профессия- это кем ты работаешь.
Профессия - это важная работа.)
Учитель: - Ваши ответы правильны. Теперь я скажу вам о том, как надо понимать это слово.
ПРОФЕССИЯ - основной род занятий, трудовой деятельности
Какие профессии вы знаете? (ответы учеников)
Много профессий вы перечислили. Может ли человек сразу получить профессию? (Нет. Надо сначала учиться.)
Где получают профессию? (В школе, училищах, техникумах, институтах, университетах.)
Приходи сюда учиться,
Ученик и ученица.
Много здесь профессий разных,
Выбрать что не знаешь сразу,
В жизни каждая сгодится,
Стоит сразу научиться.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звёзд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь-
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.
О чем нужно думать, чтоб выбрать профессию? (Ответы учеников)
Прежде всего-то что вам нравиться и ваши способности. Замечательно, если человеку нравится профессия, которую он однажды выбрал.
- А какие профессии у ваших родителей?
Рассказы учеников о профессиях своих родителей
Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»
1. Хочешь стать ты гитаристом, делай так…
Хочешь стать ты пианистом, делай так…
2. Хочешь стать ты маляром, то делай так…
Хочешь поваром ты быть, то делай так…
Если нравится тебе, то и других ты научи,
Если нравится тебе, то делай так…
3. Если хочешь стать спортсменом, делай так..
Если хочешь быть артистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
А теперь давайте поиграем.
1. Конкурс «Аукцион профессий»--- Скажите, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:
Кисть, краски (художник)
Парик, костюм (актер)
Молоток, гвозди, рубанок (столяр)
Овощи, кастрюля (повар)
Расческа, ножницы (парикмахер)
Письма, газеты, сумка (почтальон)
Градусник, шприц (врач)
Ножницы, сантиметр, ткань (швея)
Кирпич, мастерок (строитель)
2. Восстановите стихотворение, чтобы получилась рифма .
Трактор водит - ……. (тракторист)
Электричку - ………. (машинист)
Стены выкрасил - ……. (маляр)
Доску выстрогал - ……. (столяр)
В доме свет провел - ……. (электрик)
В шахте трудится - ……. (шахтер)
В жаркой кузнеце - ……. (кузнец)
Кто все знает……. (молодец)
Учитель: - А сейчас ребята я прочитаю названия профессий, а вы догадайтесь чем занимаются люди этой профессии.
4. Итог
Какая же профессия, о которых мы говорили сегодня, вам показалась самой нужной и важной? (дети отвечают)
Вот видите, все профессии по-своему важны и нужны. Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.
«Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь!
И каждому делу,
И каждой работе
На каждой бахче,
И на каждом заводе,
И в поле, и в море,
И в небе – по праву
Высокая честь
И народная слава!»
Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.
Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.
Тема: Здоровый образ жизни – это здорово!
Цель: сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей в жизни человека.
Задачи: формирование потребности в здоровом образе жизни, воспитание любви к физкультуре и спорту, пропаганда ЗОЖ.
Ход урока:
I . Организационный момент.
Рано утром я встаю, Бога я благодарю,
Солнцу, ветру улыбаюсь
И при этом, не стесняясь,
Слово «здравствуй» говорю,
С кем встречаюсь поутру.
Всем здоровья я желаю,
Никого не обижаю.
Хватит места на земле
Людям всем, животным, мне.
Чтоб земля моя цвела,
Я желаю всем добра
II . Актуализация знаний учащихся.
Вот и пролетели летние каникулы. Наступил новый учебный год. Летом вы, ребята, отдыхали, читали книги, помогали родителям, гостили у дедушек и бабушек. С кем-то из вас случались добрые и интересные приключения и вам не терпится об этом рассказать одноклассникам. А самое главное, вы подросли, стали старше на 1 год, окрепли и здоровы.
III . Постановка учебной цели.
Презентация. Слайд 1.
Сегодня мы поговорим с вами о здоровье, а точнее, о здоровом образе жизни. Ведь главное в жизни каждого человека - это здоровье. И к нему нужно всегда относиться с любовью.
IV . Открытие нового знания.
1.Беседа с уч-ся.
Как вы думаете, что мы понимаем под словами: здоровый образ жизни (ЗОЖ)?
2.Просмотр отрывка из мультфильма «Азбука безопасности».
Что включает в себя ЗОЖ по мнению Смешариков?
3.Презентация. Слайд 2.
Давайте посмотрим, правильными ли были ваши ответы? О чем мы еще не сказали?
А теперь расскажем по порядку, как здоровье сохранить.
4. Чтение стихотворений уч-ся.
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться-
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора,
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Научись его ценить!
5.Игра «Хлопни- топни».
А сейчас мы поиграем в игру. Я вам задаю вопрос, а вы, если согласны, хлопайте в ладоши, а если не согласны - топайте ногами.
Мыть руки, ноги, принимать душ.
Чистить зубы.
Грызть ногти.
Проветривать комнату.
Сидеть долго перед включенным компьютером или телевизором.
Есть много сладкого.
Есть ягоды и фрукты.
Делать зарядку.
Жвачка сохраняет зубы.
Морковь замедляет старение.
Курение вредит здоровью.
Отказаться от вредных привычек легко?
6.Презентация. Слайд 3
Чтение стихотворения С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».
Беседа с уч-ся.
Как вы думаете, почему ищут парня? А зачем? Как можно назвать человека, который, рискуя своей жизнью, спасает других? Как выглядит герой из стихотворения? Что за значок на груди у него? Как расшифровать буквы ГТО? Каким должен быть человек, чтобы быть готовым к труду и обороне?
7. Презентация Слайд 4. Рассказ учителя.
В настоящее время правительство России обеспокоено здоровьем населения страны. Уровень физической подготовки школьников очень низкий. Президент России В. В. Путин Указом от 24марта 2014года распорядился ввести в действие физкультурный комплекс ГТО с января 2017года. Сдача нормативов ГТО сделает подрастающее поколение более здоровым. Предусматривается сдача спортивных нормативов с 6 лет в 11 возрастных группах. Поговорим о вас, учениках начальной школы.
1 ступень «Играй и двигайся» (6-8 лет, 1-2 класс)
2 ступень «Стартуют все» (9-10 лет,3-4 класс)
Всех, выполнивших нормы ГТО наградят золотыми, серебряными и бронзовыми значками.
Презентация. Слайд 5.
А чтобы достичь этого, нужно заниматься спортом и быть здоровым.
Спорт-помощник,
Спорт-здоровье,
Спорт-игра.
Физкульт-ура!
V . Рефлексия.
VI .Итог урока.
Вот и закончился наш урок. Поздравляю вас всех с началом учебного года! Занимайтесь спортом, укрепляйте свое здоровье, развивайте силу и выносливость!
Подготовила и провела: классный руководитель 2 класса Кравченко Н.В.
Цель: способствовать сближению, формирование умения совместной деятельности родителей и детей.
Задачи:
Образовательная: ознакомить учащихся с понятием «профессия », расширить знания учащихся о профессиях.
Развивающая: способствовать развитию умения логически мыслить, анализировать, обобщать полученную информацию, развивать речь, внимание, память, воображение.
Воспитательная : воспитывать интерес к миру профессий, пробудить интерес к собственной личности, формировать положительное отношение к учению, умение работать в коллективе, совместная деятельность с родителями.
Методы : словесный (изложение нового материала), наглядный (изучение наглядного материала), упражнения, стихотворения, игры.
Оборудование: ПК, проектор, плакат с изображением профессий, презентация PowerPoint .
Целевая группа: учащиеся 2 класса и их родители.
Ход занятия.
Вводная часть.
— Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые родители. Вот и закончилось лето. Надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули и набрались сил. Я поздравляю всех с началом учебного года, крепкого всем здоровья, хорошей учёбы.
— Сегодня у нас пройдет необычное занятие, будет урок-игра. И заниматься сегодня будут не только дети, но и ваши родители.
Основная часть.
Профессий много есть на свете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.
— Поговорим мы с вами сегодня о профессиях. Профессия — это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. Но как бывает тяжело выбрать профессию! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам можно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.
| 1.
Игра « Доскажи словечко».
А вы какие можете назвать? Поезд водит … (машинист) Пашет в поле … (тракторист) Самолётом правит … (лётчик) Клеит книжки … (переплётчик). В школе учит нас … (учитель). Столы делает … (столяр). Песни нам поёт … (певец). Торговлей занят … (продавец). На станке ткёт ткани … (ткач). От болезней лечит … (врач). Красит стены нам … (маляр). Лекарства выдаст нам … (аптекарь). Хлеб выпечет в пекарне … (пекарь). Нарисует нам … (художник). Сапоги сошьёт … (сапожник). Нам печку сложит на зиму … (печник). Обслужит в поезде нас … (проводник). Потушит в миг пожар … (пожарный). На Крайнем Севере работает … (полярник). С другого языка переведёт … (переводчик). Исправит кран … (водопроводчик). Часы чинит … (часовщик). Грузит краном … (крановщик). Рыбу ловит … (рыбак). Служит на море … (моряк). В машине возит груз … (шофёр). Хлеб убирает … (комбайнёр). В доме свет провёл … (монтёр). В шахте трудится … (шахтёр В жаркой кузнице … (кузнец) Кто всё знает – молодец! |
2.
Игра на внимание
.
Весёлая компания, Удвой своё внимание! Раньше рифма помогала, А теперь коварной стала. Ты, дружок, не торопись, На крючок не попадись! Чёрный весь, как будто грач, С нашей крыши лезет … (трубочист) Булки нам и калачи Каждый день пекут … (пекари) Варит кашу и бульон Добрый, толстый … (повар) Арий, опер сочинитель Называется … (композитор) Говорят про звуки парные В школе нам с тобой … (учителя) Посадил уж сотни роз В городском саду … (садовник) Кто пасёт коров, овец? Ну, конечно, …(пастух) Подметает чисто двор В шесть утра, конечно, … (дворник) Ходят по клеточкам конь и ладья – Ход свой победный готовит … (шахматист) Под куполом цирка в опасный полёт Отправился смелый и сильный … (гимнаст) Прекрасных профессий на свете не счесть, И каждой профессии – слава и честь! |
Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.
Что же такое профессия? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или в других учебных заведениях.
А теперь давайте посмотрим в толковом словаре, как объясняется слово « профессия »
ПРОФЕССИЯ – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.(слайд 2)
Физкультминутка
— А следующая игра называется «Кто как работает» . (Педагог задает вопросы, дети показывают действие руками, ногами, мимикой.)
— Что делает дворник?
— Что делает шофёр?
— Что делает маляр?
— Что делает парикмахер?
— Что делает повар?
— А сейчас поиграем в игру «Угадай профессию».
(По нескольким прочитанным словам, дети и родители угадывают задуманную профессию.)
— Кошка, шприц, лекарства. (Ветеринар.)
— Зеркало, ножницы, расческа. (Парикмахер.)
— Книга, формуляр, читатель. (Библиотекарь.)
— Набор игл, нитки, ткань. (Швея.)
— Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал. (Учитель.)
— Прилавок, продукты, весы. (Продавец.)
— Двор, метла, урна. (Дворник.)
— Самолет, штурвал, команда. (Летчик.)
— Водопроводный кран, гаечный ключ, труба. (Слесарь-сантехник.)
— Сумка, газета, письмо. (Почтальон.)
— Фотоаппарат, пленка, квитанция. (Фотограф.)
— Дом, кирпич, цемент. (Строитель.)
— Автобус, деньги, билет. (Кондуктор.)
— Молодцы. Все справились. Как много профессий вы знаете.
Игра «Найди профессию».
А сейчас послушайте стихотворение С. Михалкова. И когда вы услышите название профессии, хлопните в ладоши. Будьте внимательны!
«А у нас огонь погас — Это раз.
«Грузовик привез дрова — Это два.
«А в-четвертых,
Наша мама собирается в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот .
С лестницы ответил Вова:
«Мама — летчик , что ж такого.
Вот у Коли, например,
Мама милиционер —
А у Толи и Веры — обе мамы инженеры
А у Левы мама — повар ,
Мама летчик, что ж такого.
И сказала строго Ната:
«Всех важней вагоновожатый ,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
«Разве плохо быть портнихой ?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно не пилот .
Летчик водит самолеты,
Это очень хорошо,
Повар варит нам компоты,
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны»
- Назови профессии, объясните, почему они необходимы.(слайды 3-6)
— И сегодня мама Максима хочет вам всем рассказать о своей профессии. А что это за профессия, попробуйте угадать. (Ашихина Елена Александровна рассказывает о свое профессии – медицинская сестра.)
— Какие все молодцы! Угадали профессию.
- Угадай, человеку, какой профессии нужны эти предметы.(слайд 7)
- Объясните, как профессии связаны друг с другом.(слайд 8)
Итог.
Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус!
Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что все профессия нужны, все профессии важны!
Много на земле работы
Все попробовать охота.
Чтоб профессию иметь
Надо лень преодолеть.
Очень хорошо учиться,
Чтоб могли тобой гордиться.
Использованная литература:
- Мазнин И. 500 загадок для детей. – М. :ТЦ«Сфера», 2002
- Педсовет плюс. 2005. № 8
- Агеева И. Д. Весёлые загадки – складки и загадки – обманки для всех школьных праздников.-М.: ТЦ «Сфера», 2002
- Думанская С. Н. Классные часы.-Х.: Изд. группа «Основа», 2008