Литература по финансовой грамотности. Книги и учебники по финансовой грамотности
В рамках ММСО-2018 на стенде «Дружи с финансами» эксперт Проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» Минфина России, один из авторов УМК по финансовой грамотности Екатерина Лавренова провела презентацию учебно-методических комплектов по финансовой грамотности, разработанных в рамках Проекта.
Эксперт рассказала, что специалисты министерства финансов, прежде чем разработать свои учебно-методические комплекты (УМК), проанализировали международный опыт и разработали рамку финансовых компетенций учащихся школьного возраста. В первую очередь была создана концепция структуры и содержания вариативной образовательной программы, в соответствии с которой и готовились учебно-методические комплекты.
Виды учебно-методических комплектов
Учебно-методические комплекты, разработанные специалистами Проекта, имеют следующую структуру:
Материалы для учащихся (студентов)
Учебная программа;
Материалы для родителей;
Рабочая тетрадь для учеников.
В зависимости от категорий учащихся предусмотрены базовые УМК и дополнительные учебно-методические комплекты.
В число базовых учебно-методических комплектов входят УМК для 2–4 классов, 5–7 классов, 8–9 классов и 10–11 классов, комплект для среднего профессионального образования, учебно-методические материалы для детских домов и школ-интернатов.
Доступны также и специализированные пособия – это, прежде всего, учебно-методические материалы для профильного школьного обучения: для 8–9 классов с экономическим уклоном, для 10–11 классов с экономическим уклоном, для 10–11 классов с юридическим и математическим уклоном.
Кроме того, разработаны специальные тематические учебные пособия для углубленного, детального изучения финансовой науки. Каждое такое пособие посвящено отдельной большой теме, всего их шесть: «Банки», «Финансовые риски», «Собственный бизнес», «Страхование», «Пенсия», «Фондовый рынок».
Что входит в структуру обучения финансовой грамотности?
В структуру образовательного блока по финансовой грамотности входят следующие темы: доходы и расходы, кредитование, личные сбережения, защита прав потребителей, страхование, инвестирование. Школьников с помощью УМК учат финансовому планированию и управлению личным бюджетом, грамотному пользованию различными финансовыми услугами, дают знания о финансовых рисках и основах финансовой безопасности, экономике и финансовой арифметике.
По словам Екатерины, задача в том, чтобы обучение основывалось не на теории, а опиралось на практические жизненные ситуации. Важно научить школьника ориентироваться в финансовом пространстве: правильно вкладывать сбережения, выбирать кредит, оценивать необходимость получения кредитов. Кроме того, по мнению эксперта, детям нужно рассказывать и о том, как в целом устроена финансовая система.
В ходе презентации Екатерина выделила главные особенности УМК по финансовой грамотности –эти учебно-методические материалы, в первую очередь, учат детей решать практические задачи. Чтобы сделать процесс увлекательным и эффективно вовлекать в него детей, учебники содержат большое количество интерактивных заданий и красочных иллюстраций. Обучение может вестись в разновозрастных группах. В случае необходимости предусмотрена возможность изучения программы в большем объеме за счет учебных игр, проектов, написания эссе и других интерактивных форматов.
УМК по финансовой грамотности лучше всего использовать в рамках внеурочной деятельности, на факультативных и элективных занятиях. Дело в том, что федеральный закон об образовании позволяет школам самостоятельно выбирать курсы и программы для внеурочной деятельности и факультативов. Это дает возможность вводить основы финансовой грамотности, но за рамками обязательной программы. Каждая школа, регион, город вправе это решить сами.
УМК к обязательным предметам
В дополнение к учебно-методическим материалам в рамках дополнительного образования недавно появились УМК по шести предметам, которые можно использовать и в обязательной программе обучения, рассказала Екатерина. В частности, она особо выделила учебное пособие по обществоведению.
«Минфин России совместно с Банком России проводит большую работу над тем, чтобы внести элементы финансовой грамотности в федеральные государственные образовательные стандарты. Мы уже близки к этому», - заключила Екатерина Лавренова. По обществознанию такая работа уже проведена, поэтому наши УМК будут актуальных для всех школьников и учителей обществознания.
Таким образом, элементы финансовой грамотности планируется инкорпорировать в уже привычные школьные дисциплины. В первую очередь это математика, обществознание, основы экономики, география, история, ОБЖ и литература.
В 2015/ 2016 учебном году в 8 калининградских образовательных учреждениях прошла апробация экспериментального курса по финансовой грамотности для школьников.
Одновременно с Калининградской области апробация занятий по финансовой грамотности прошла еще в четырех регионах-участниках Проекта: Волгоградской, Архангельской областях, а также в Алтайском и Краснодарском краях.
В нашем регионе в апробации приняли участие девять общеобразовательных учебных заведений: школы №12, 31 и 47 города Калининграда, Луговская школа Гурьевского района, лицей №10 города Советска, Кадетский корпус им. А. Первозванного, а также Колледж сервиса и туризма и Колледж предпринимательства. В целом, в занятиях по финансовой грамотности приняли участие более 1000 учеников.
В школьном расписании для экспериментальных занятий было предусмотрено 17 учебных часов (то есть 1 час в неделю), удвоенное число для 10-11 классов – 34 часа (2 часа в неделю). При этом, учебные материалы для 10-11 классов распределены по профилям: для экономического, юридического, математического профиля и базового уровня.
В рамках курса были предусмотрены два этапа мониторинга уровня финансовой грамотности учителей и родителей: «входное» (предварительное) и итоговое тестирования.
Всего для апробации уроков было разработано 83 учебника, входящих в 17 учебно-методических комплектов. Специально разработанные учебники по финансовой грамотности предусмотрены для разных групп учащихся: 2-4 классы, 5-7 классы, 8-9 классы и 10-11 классы общеобразовательных школ, а также студенты учреждений среднего профессионального образования и учащиеся школ-интернатов. Также разработаны методические рекомендации для педагогов, контрольно-измерительные материалы, дидактические материалы для родителей и пособия для индивидуальной работы. Для индивидуальных занятий материалы разделены на модули: «Банки», «Фондовый рынок», «Собственный бизнес», «Финансовые риски», «Страхование», «Пенсионное обеспечение».
По итогам апробации будет учтен опыт регионов, в которых проводилась апробация, учебные материалы будут откорректированы и распространены по всей России до конца 2018 года.
Учебно-методические материалы доступны для скачивания:
2 – 4 классы общеобразовательной организации (начальная ступень)
Программа курса составлена для 2–3 классов (автор материалов для учащихся - С. Федин) и 4 класса (автор материалов для учащихся - Г. Гловели). В программе указаны цели и задачи курса, планируемые образовательные результаты и система их оценивания, описаны формы и методы организации образовательного процесса, а также дан перечень учебно-методических и материально-технических ресурсов.
Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 2, 3 классы общеобразовательной организации. В 2-х частях
Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. В этом ему как раз поможет это пособие. В занимательной форме здесь изложены начальные базовые понятия из мира денег и показана их роль в нашей жизни; рассказано, на что тратятся деньги, как с умом управлять ими, как защититься от мошенников и ещё о многом другом.
Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 4 класс общеобразовательной организации
Из этой книги учащиеся узнают о мире денег: как и откуда они появились, какими они бывают, в чём разница между наличными и безналичными деньгами, что такое семейный бюджет и почему важно его правильно планировать, как люди повышают свои доходы, как защититься от мошенников и о многом другом.
5 – 7 классы общеобразовательной организации (основное общее образование)
В пособиях рассказано о сложном мире денег и основных правилах поведения человека в нём. Подробно объясняется, откуда берутся доходы семьи, что такое семейный бюджет и почему важно его правильно планировать. Значительное место отводится защите человека от риска потери денег и имущества, взаимодействию государства и семьи, возможности улучшения финансового состояния человека за счёт организации собственного бизнеса. Пособия написано легким, хорошо понятным школьникам языком и может служить основой для проведения занятий в классе, подготовки самостоятельных проектов и решения финансовых задач совместно с родителями.
8 – 9 классы общеобразовательной организации (основное общее образование)
Материалы призваны ознакомить подростков с основами рационального финансового поведения – как разумно организовать и оптимизировать будущий семейный бюджет, что надо делать для повышения личного и семейного благосостояния, почему важно предусмотреть возможность финансовых потерь и как их минимизировать, как научиться смолоду управлять своими финансами, чтобы иметь безбедную старость, и др.
10 – 11 классы общеобразовательной организации (среднее общее образование)
В пособиях в доступной форме изложены основные аспекты управления личными финансами с учётом современных тенденций развития финансового сектора экономики и действующего законодательства. Содержащиеся в пособии задания направлены на развитие познавательной активности обучающихся, самостоятельности и инициативности в области управления личными финансами.
10 – 11 классы общеобразовательной организации. Математический профиль (среднее общее образование)
В пособии содержится математическое описание традиционных для дисциплин по финансовой грамотности вопросов: простых и сложных процентов, учёта разновременных финансовых потоков, расчёта цены финансовых инструментов и оценки инвестиционных проектов. Значительное место отводится примерам решения задач. Для описания и оценки рисков, связанных с финансовыми операциями, активно используются понятия теории вероятностей и математической статистики. Материалы носят избыточный характер и предполагают возможность школьника самостоятельно освоить разделы, касающиеся теории вероятностей и статистики.
10 – 11 классы общеобразовательной организации. Экономический профиль (среднее общее образование)
Курс посвящён ключевым вопросам функционирования современных финансовых институтов и механизмам взаимодействия человека с ними. В рамках курса рассматриваются такие финансовые понятия, как коммерческие банки, инвестиционные фонды, рынок ценных бумаг, налоговая система, пенсионные фонды и др., раскрывается их суть и показано место в финансовой жизни современной России.
Материалы учебного курса по финансовой грамотности для учащихся образовательных организаций среднего профессионального образования
В пособиях в простой и доступной форме излагаются вопросы финансового благополучия семьи и распоряжения денежными средствами. Помимо таких стандартных тем, как сбережения, кредит, страхование, налоги и пенсии, рассматриваемых в пособии, освещены правовые аспекты взаимоотношений сотрудников с работодателем, вопросы трудоустройства и карьерного роста, организации частного предпринимательства, меры защиты от финансового мошенничества и др. Участвуя в разборе реальных жизненных ситуаций и бизнес-кейсов, в групповых проектах и дискуссиях и выполняя задания на поиск и анализ данных, обучающиеся готовятся к использованию полученных знаний на практике.
Финансовую грамотность можно разделить на две ключевые тематики — теорию и мышление. Теория представляет собой суть денег, планирование и учет финансов, финансовый анализ. Она имеет дело в основном с цифрами, формулами и графиками. Финансовое мышление позволит любому человеку избавиться от своих внутренних заблуждений и предубеждений, изменить свою с тем, чтобы относиться к деньгам более осознанно и научиться мыслить так, как успешные люди и миллионеры. Кроме того, финансовое мышление учит себя и искать нестандартные подходы в бизнесе.
Психологический аспект и теория финансов неразрывно связаны, их нельзя рассматривать по отдельности или считать, что одно лучше чем другое. Мы рекомендуем вам выращивать в себе финансовую грамотность в двух этих направлениях, чему поможет список представленных книг.
Конечно, в интернете можно найти массу других материалов — аудиокниг, фильмов и роликов, которые очень понятно и доступно объяснят вам что к чему. Однако в таких материалах есть один существенный недостаток. Вы поглощаете информацию на автопилоте и у вас нет времени задуматься и переосмыслить содержимое. Именно поэтому книга до сих пор является самым лучшим источником информации. Согласитесь, одно дело посмотреть получасовой ролик в интернете и совсем другое — прочесть одну книгу по этой же теме в течении нескольких дней или недель. Во втором случае ваше мышление начнет меняться само собой просто по причине длительной , обдумывания и рассуждений, которые возникнут при прочтении любой хорошей книги по финансовой грамотности.
Представляем вашему вниманию наиболее знаковые и полезные книги с нашей точки зрения. Помните, что только сочетание теории денежных потоков и финансового мышления позволит вам кардинально изменить свою жизнь, отношение к деньгам и управление ими.
Эта книга рассказывает о том, что такое понятие как финансовая грамотность существует на самом деле и что человек, который умеет распоряжаться своими деньгами правильно, может достичь огромных успехов в жизни. Невежество в обращении с деньгами ведет к нищете, в то время как грамотное управление может творить чудеса. Книга рекомендуется для широкого круга чита
Данные книги станут вашей опорой в трудную минуту, а также сформируют у вас финансовое мышление. Как вы убедитесь, не нужно быть финансовым гением для того, чтобы стать весьма состоятельным человеком. Достаточно знать несколько простых и эффективных правил и придерживаться их всю свою жизнь. Несмотря на то, что здесь представлены очень важные и знаковые книги, не цепляйтесь только для них. Каждый год пишутся сотни других, поэтому отслеживайте новые поступления и обогащайтесь знаниями.
Этот список позволит открыть вам глаза на то, что у вас всегда под рукой и в голове — на деньги и то, как ими нужно управлять. Формируйте в себе финансовое мышление и развивайте финансовую грамотность.
Учебно-методическое пособие «Преподавание учебного курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе» составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и с учетом предметных результатов по учебному предмету «Обществознание» Примерной основной образовательной программы основного общего образования.
Пособие предназначено для учителей истории, обществознания, преподающих учебный курс «Основы финансовой грамотности» в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования.
Что такое «финансовая грамотность»?
Финансовая грамотность: понятие, актуальность. Уровень финансовой грамотности населения России и мира. Финансовое просвещение. Роль государства в финансовом просвещении населения.
Финансовые инструменты и финансовые услуги. Риски и опасности в мире финансов. Защита прав потребителя финансовых услуг.
Нормативно-правовое обеспечение финансовой грамотности населения. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Стратегия развития финансового рынка Российской Федерации на период до 2020 года. Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации.
Организации, участвующие в мероприятиях по повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в России и Кировской области. Совместный проект Министерства финансов Российской Федерации и Всемирного Банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации».
Оглавление
Введение
Раздел 1. Содержательные аспекты учебного курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе
§1. Что такое «финансовая грамотность»?
§2. Банковские услуги, предоставляемые гражданам
§3. Страховые услуги для граждан
§4. Инвестиции граждан в реальные и финансовые активы
§5. Пенсионное обеспечение и налогообложение граждан
§6. Экономика домохозяйства
§7. Особенности личного и семейного бюджета. Сбережения
Раздел 2. Методические аспекты преподавания учебного курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе
§1. Учебно-методическое обеспечение курса «Основы финансовой грамотности»
§2. Активные и интерактивные методы (технологии) обучения в курсе «Основы финансовой грамотности»
§3. Исследовательская и проектная деятельность обучающихся в курсе «Основы финансовой грамотности»
§4. Варианты реализации курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе. Рабочая программа курса
Заключение
Словарь понятий и терминов
Список литературы и Интернет-ресурсов.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Преподавание учебного курса основы финансовой грамотности в основной школе, Ерёмина Т.Ю., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.