Как выжить в мире одной. Формула успеха в цифровом мире

Гуманитарии - это те, кто дружит со словами, образами и часто совсем не в ладах с материальным миром. Это такие восторженные люди, которые могут цитировать Данте в оригинале, но даже устройство стремянки способно поставить их в тупик. То есть никакой практической пользы их знания будто бы не несут. Именно это и даёт технарям обширное поле для шуток и всяческих подколов. Но если разобраться, гуманитарные навыки не менее важны, чем технические.

Используйте свои сильные стороны

Коммуникабельность

Причём на любом уровне и в любом масштабе. Если вы ищете работу, вам будет проще её найти, потому что вы знаете подход к людям. Даже если вы не в поиске, вам могут предложить перспективное место, потому что вы много общаетесь и знаете, как это делать правильно. Если же вы представляете какую-то компанию, ваше умение наладить контакт с клиентом будет оценено так же высоко, как и разработка качественного продукта.

Язык

Гуманитарии знают, как говорить и писать так, чтобы было понятно всем. В постоянно усложняющемся мире это умение выходит на первый план. Объяснять многоуровневые алгоритмы и технические термины доступным языком становится всё труднее, значит, такой навык приобретает значительный вес на рынке труда.

Высокий EQ

EQ - это , умение распознавать эмоции других людей. В паре с увесистым IQ он наделяет вас суперспособностями. Прокачивать его легче тем, кто знает психологию и может понять мотивацию. Как правило, это люди с гуманитарным складом ума. Им не составляет труда сколотить крепкую команду и поддерживать дружелюбную атмосферу в коллективе.

Конечно, это далеко не все сильные стороны, но даже этого достаточно, чтобы гуманитарий смог выжить в современном мире.

Всегда продолжайте развиваться

Важно при этом развивать все качества в комплексе. Если представители технических профессий могут сконцентрироваться на какой-то одной узкоспециальной области, для гуманитариев это непозволительная роскошь.

Даже самый высокий EQ никому не пригодится, когда ваши коммуникативные навыки на нуле. Лучше всего, если вы будете совмещать свои гуманитарные знания и некоторые технические умения. Например, научитесь программировать хотя бы на самом элементарном уровне или пройдёте курсы веб-дизайна.

Смело осваивайте сферу высоких технологий

Именно в IT-сфере больше всего нужны сочетания гуманитарных и технических навыков. Сложный код должен превратиться в понятный и приятный пользовательский интерфейс, а для этого нужно совместить компьютерные знания с пониманием, чего хочет обычный человек. Первым это осознал Стив Джобс. Успех Apple - яркое тому доказательство.

Сейчас уже и остальные боссы Кремниевой долины осознали значимость проводников между технологиями и людьми. Рекрутеры Facebook разыскивают специалистов нетехнических и технических специальностей в пропорции 3: 2. В Uber летом 2015 года на одну инженерную вакансию приходилось три гуманитарных.

Предприниматель и миллиардер Марк Кьюбан (Mark Cuban) считает, что через 10 лет спрос на специалистов по гуманитарным наукам будет больше, чем спрос на программистов или даже инженеров.

Он же добавляет, что работу с алгоритмами и данными возьмут на себя машины, поэтому филологи и философы станут гораздо более востребованы. Если вы гуманитарий и по каким-то причинам решили переквалифицироваться, задумайтесь, не пожалеете ли об этом шаге через несколько лет.

Чек-лист по выживанию

• Определите свои лучшие качества.
• Развивайте их в комплексе с техническими навыками.
• Сделайте крутое и разместите его в соцсетях.
• Общайтесь с людьми. Обаяние - ваш главный помощник.
• Не стесняйтесь, что вы гуманитарий, а гордитесь этим. Мама вас скорее всего любит таким, какой вы есть. Но это не точно.

Эта статья — один из нечастых на моем блоге гостевых постов. Я очень строго (правильнее сказать: привередливо) отношусь к публикации чужих материалов и размещаю только действительно интересные вещи. Приятного чтения!

Берегись волн

Мы всё больше зависим от изменчивости окружающего нас мира. Мы не предназначены для того, что бы двигаться со скоростью тысяч километров в час , обрабатывать гигибайты абстрактной информации. Наши чувства и инстинкты сформировались минимум с десяток веков тому назад.
Поэтому часто наше настроение зависит от того, успели ли мы оседлать волну или остались в списке тех, кого ею накрыло. Наш организм, наши инстинкты не совсем понимают, что происходит.

А что в итоге? Человек, сглупивший в Игре с внешними обстоятельствами, становится частью внешних обстоятельств (ВО) для следующих игроков. Внешние обстоятельства (ВО), вернее их человеческих компонент, представляет собой совокупность проигравших свои игры или не вступивших в них.

Вы хотите стать этими «ВО»?

Выбор, быть или не быть ими, осуществляется чуть ли не на каждом нашем шагу.

Вот вы приходите в магазин и покупаете себе книгу за 200 рублей. Или гендиректор фирмы приходит в офис и заказывает покупку сервисной сети. Вы думаете, в первом случае у нас совершается мелкая покупка, поэтому можно не думать особо?

Это не всегда так. Многие известные люди стали заниматься тем, что сделало их успешными, практически случайно , а иногда — в противовес всему миру. Просто мир хочет, что бы эти люди были частью системы, стали ВО. Так и хочется вспомнить синюю и красную таблетку…
То есть за 200 рублей вы можете продать свою жизнь на сторону…

Но как же так, скажете вы. Мы живём в комфорте и уюте, мы цари природы!

Человек вроде бы вышел из естественного отбора. И каждый делает, что хочет, смотрит телевизор, играет в компьютерные игры…И не замечает, как он становится декорацией. ВО для других людей.

Естественный отбор продолжается на социальном и интеллектуальном уровне. ВО могут запросто стать тупиковой ветвью эволюции когда- нибудь.

Коренной конфликт – царь природы не успевает изменяться в след за своими творениями.

Какого же решение?

Вывод 1.
Стать творческим человеком. Нужно уметь обрабатывать информацию.
Мы пишем кучу литобзоров, эссе и прочей ерунды. И что? Мы свободны, как малолетние сорванцы? Мы успешны, как банкиры? Мы лидеры? Мы более похожи на старающихся пятиклассниц, по моему.
То есть… спастись можно не только и не столько алгоритмами переработки информации. Но и новыми подходами к самообучению .

Вывод 2.
Нужно изменить свою систему обработки и поиска информации. Может статься, мы нуждаемся всего в паре инструментов.

Первичная задача решена. Надо действовать дальше. Что делать в первую очередь? Что изменять? По моему мнению, на пути нашем встают теперь две проблемы.

Проблема 1.
Учиться легче, если хорошо преподают. Это мы поняли. Но яркий преподаватель и глубокий ученый в одном лице – явление редкое. И зачастую ценный научный материал трудно усваивается из-за плохого изложения. Преподаватель может совершенствоваться. Но и студента (и даже еще ученика школы) имеет смысл научить оптимальной самостоятельной работе с научным-учебным материалом.

Решение: Система Аркадия Петровича Егидеса . Это русский Тони Бьюзен, более последовательный, лёгкий, академичный вариант.

Не отвергая ничего ценного из известных психолого-педагогических методов, мы предлагаем психологически обоснованные приемы в деле учения, объединенные нами под общим названием «логико-графическое моделирование ». Это психологически грамотная переработка текстов в схемы. Это поможет выбрать рациональные зерна из груды наукообразного мусора. Это даст существенный прирост глубины и широты знаний, это будет инструментарием результативного творческого мышления, это обеспечит хорошее запоминание и воспроизведение сложных мыслительных конструкций.

Мы очень подробно, шаг за шагом, разберем каждый прием в построении схемы (логико-графической модели) в дальнейшем.

Важно, что понятия в процессе мышления фигурируют в соотношениях друг с другом. Эти соотношения тоже можно описать словами. Например.

© Игорь Юров, врач-психотерапевт

КАК ВЫЖИТЬ В ЖЕСТОКОМ МИРЕ

"ЧЕМ РАЗБАВИТЬ МИРОВОЕ ЗЛО? или ДЛЯ КОГО ЗВУЧИТ НАГОРНАЯ ПРОПОВЕДЬ?"

Я отвечу конкретно и однозначно на вопрос - «почему мы разучились быть добрыми, справедливыми, терпимыми, сочувствующими?» Потому что мы все реже задаем такие вопросы САМИМ СЕБЕ! Мы все больше требуем, просим, молим, выторговываем доброту, справедливость, терпимость и сочувствие У КОГО-ТО ДРУГОГО! И так каждый из нас. И нам приходится противостоять каждому, и каждый противостоит нам. Кому может быть адресован призыв к добру? Для кого звучит Нагорная проповедь? Вся ее тайна и парадокс заключаются в том, что она не звучит НИ ДЛЯ КОГО! Ни для единого существа во всем мире! Она, как и всякий призыв к добру, звучит именно и только для… ВАС!

Вопрос: «В наше время почему-то люди стали очень жестокими. Сосед бросил камень в соседа из-за того, что тот поставил машину на «его законное место», хотя двор общий. Женщина обругала нецензурной бранью, другую женщину только потому, что та случайно наступила ей на ногу, хотя тут же извинилась. Сын поднял руку на мать потому, что та не дала ему свою крошечную пенсию «на опохмелку»… Это еще не самые вопиющие примеры проявления жестокости. Достаточно включить телевизор и вы окунетесь в мир преступлений, в основе которых просто злоба и ненависть... Что с нами? Почему мы разучились быть добрыми, справедливыми, терпимыми, сочувствующими? Раньше я думала, что если в каждой отдельной семье будет мир, любовь и согласие, мир станет лучше. Если в каждой семье воспитают добрых, отзывчивых, порядочных детей, то мир станет совершеннее. И своих дочерей мы с мужем воспитывали так, чтобы они были добрыми и справедливыми, чтобы помогали слабым, не держали зла на обидчиков, никого никогда не обманывали, чтили заповеди. Но вот на днях наша старшая дочь (ей 18 лет) сказала: «Родители, вы – наивные. Мир жесток. Живущим в нем не доброта нужна, а кулаки и зубы, чтобы выжить». Почему она так сказала? Может, ее кто-то обидел? Или это влияние друзей, однокурсников, телевидения? Или она просто стала взрослой и, обретя уже какой-то опыт вне дома, обрела и свое мнение, отличное от прежнего? И как объяснить ей, что она ошибается? Или ошибаемся мы с мужем?»

Ответ И.Ю.:

Никогда не спрашивай, по ком звонит колокол: он звонит по тебе.

Джон Донн

Когда я вижу сломанные крылья,
Нет жалости во мне и неспроста –
Я не люблю насилья и бессилья,
Вот только жаль распятого Христа.
В.Высоцкий

Скажите, а «вы с мужем» считаете, например, проводы на войну одним из проявлений жестокости мира? Использовали в борьбе с ними «кулаки и зубы»? Если нет, то, на мой взгляд, именно вы не правы.

С 1917 по 1990 гг. из СССР эмигрировало по разным данным от 12,5 до 15 млн. человек; с 1990 по 2000 гг. – около 1,1 миллиона человек; с 2000 г. по настоящее время - 1,250 млн. человек. В последние десятилетия по подсчетам экспертов, каждый год Россию навсегда покидает от 100 до 150 тыс. человек. Это минус один город Тверь каждые 3-3,5 года! Это минус население московского мегаполиса вместе со всей московской областью, учтенными и неучтенными жителями всего за 100 лет существования Российского государства.

Как вы думаете, кто уезжает? Бандиты, жулики, проходимцы и аферисты? Увы, нет… Ни одно цивилизованное государство не примет иммигранта даже с «ерундовой» судимостью. Более того, попробуйте официально уехать на ПМЖ в другую страну, не имея культурного и образовательного уровня выше среднего. Вас примут, только если вы каким-то образом компенсируете свой не высокий интеллектуальный и моральный статус притоком значительного капитала. Так кто же составляет эти 15-18 млн. человек, переселившихся за границу, а кто хранит (простите за грустный сарказм) преданность «родной земле и отечеству»? Кому - уехавшим или оставшимся - в большей мере требуются «кулаки и зубы, чтобы выжить»? Кто прав? Может быть, вы с мужем…?

Мы не «разучились быть добрыми, справедливыми, терпимыми, сочувствующими». Кто таким был, тот таким и остался. Просто доброты, справедливости, терпимости и сочувствия стало меньше - наш мир оказывается все менее «разбавлен» добром, и соответственно, зло в нем становится все более концентрированным.

Вы пишите – «своих детей мы с мужем воспитывали так, чтобы они были добрыми и справедливыми, чтобы помогали слабым, не держали зла на обидчиков, никого никогда не обманывали, чтили заповеди ». Но разве они не таковы? Разве они видят жестокость этого мира не с точки зрения своей доброты, силы и справедливости? Разве они не вступают с этим миром в борьбу? Я, уж, не буду приводить цифры уголовной преступности, садизма, педофилии, подростковых самоубийств, абортов, процессов по лишению родительских прав, преступлений на почве наркомании и алкоголизма, не говоря о ставшем уже банальностью, принимаемом всеми без исключения факте, что «жить и работать честно в современной России просто невозможно». Так, разве ваши дети не пытаются изо всех сил выжить в этом мире концентрированного зла и насилия, сохранив в себе, в том числе, привитые вами качества?! Разве не за добро и справедливость ведут они свою борьбу с миром, где муж может из ревности зарезать свою жену и троих детей, а жена из мести мужу выброситься с последнего этажа вместе со своим 3-летним ребенком?!

Разве можно выжить в таком мире без временных уступок и компромиссов? На такое может быть способен разве что сумасшедший, либо фанатик-самоубийца, либо святой юродивый, либо отчаянный самопожертвователь вроде Александра Матросова. Вы хотите, чтобы ваши дети были такими? Или вы думаете, что они обретут свое место в жизни и продолжат род, будучи «ботаниками» и простодушными «лапочками»? Они могли соответствовать в какой-то степени подобному образу, пока находились всецело за вашей спиной и под вашей защитой, но теперь пришло время им самим готовить спины для защиты уже своих детей. Так, кто наивен, кто ошибается? Снова не «вы с мужем»?

В чем же не правы ваши дети? На какие ошибки вы так хотите им указать? Вы требуете от них буквального следования евангельским заповедям – «Возлюби врага своего. Если тебя ударили по одной щеке, подставь и другую. Если кто-то требует от тебя денег, отдай ему и свою рубашку» (Мф.5:39-44)? Но вы должны понимать, для кого эти заповеди, и к чему приводит беспрекословное следование им? Куда приводит их исполнение, показал Тот, Кто их и провозгласил. Это путь на Голгофу. Для кого существуют эти заповеди, Он также указал своим примером – для мудрых и духовно сильных людей. Если вы будете маленькому ребенку «вдалбливать» принцип непротивления злу насилием, то превратите его просто в беспомощного, беззащитного и бесправного страдальца, не способного ни защитить себя, ни предоставить защиту ближнему.

Вы пишите, что у вас двое детей: скажите, когда они были маленькие и не могли поделить игрушку, вы заставляли одного из них по требованию другого отдавать сопернику все игрушки? Вы не переживали хотя бы в глубине души, когда ваш ребенок был обижен кем-то более сильным и не мог дать сдачи? Конечно, переживали. И благодаря этому ваши дети выросли ЖИЗНЕСПОСОБНЫМИ! Для них ли звучали эти заповеди, когда они были маленькими? Для кого угодно, только не для них! Если бы было так, они бы никогда не повзрослели. Могут ли они теперь буквально следовать этим заповедям, когда им противостоит целый мир? В принципе могут, но тогда и их жизнь, образно выражаясь, будет исчислена тридцатью тремя годами. Так для кого же звучала Нагорная проповедь? Отвечая на этот вопрос, я, наконец-то, перестану вас игнорировать. Она звучала и звучит до сих пор для… вас с мужем!

Она будет звучать и для ваших детей, когда из противостояния с миром обмана и жестокости, они вынесут собственное опытное понятие о добре и зле, а вместе с ним мудрость, а также - не лишенную силы доброту и рассудительную справедливость.

Вы говорите - «Что с нами? Почему мы разучились быть добрыми, справедливыми, терпимыми, сочувствующими? ». А кого вы об этом спрашиваете? Почему вы спрашиваете об этом еще совсем молодых подростков? Почему вы спрашиваете меня, о том, ЧТО с вами? Думаете, я поставлю диагноз и назначу верное целительное средство? А ВЫ СПРОСИЛИ ОБ ЭТОМ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, СЕБЯ? А вас не коснулась жестокость этого мира, от которой «вы с мужем» стали НЕ беспредельно добрыми, НЕ бескомпромиссно справедливыми, НЕ абсолютно терпимыми и далеко НЕ всецело сочувствующими? На 100% процентов могу сказать, что не спросили. По крайней мере, точно не спрашивали осознанно и мучительно не искали ответ, потому что иначе не задавали бы этот вопрос мне и не искали изъянов в мировосприятии своих детей.

Хотя вы уже все поняли, я не буду отвечать вопросом на вопрос - «Почему мы разучились быть добрыми, справедливыми, терпимыми, сочувствующими? », а отвечу конкретно и однозначно - потому что мы все реже задаем такие вопросы самим себе! И так все чаще поступает каждый из нас. Мы все больше требуем, просим, молим, выторговываем доброту, справедливость, терпимость и сочувствие от кого-то другого! И так каждый из нас. И нам приходится противостоять каждому, и каждый противостоит нам.

Ваш вопрос абсолютно верен, но он почти всегда адресуется кому-то другому, и только по этой причине мы не получаем на него ответ, а зло в мире становится все более концентрированным. Задайте этот вопрос себе и концентрация зла в мире, пусть на толику, но обязательно уменьшится.

Кому может быть адресован призыв к добру? Для кого звучит Нагорная проповедь? Вся ее тайна и парадокс заключаются в том, что она НЕ ЗВУЧИТ НИ ДЛЯ КОГО! Ни для единого существа во всем мире! Она, как и всякий призыв к добру, звучит именно и только для… вас! Никак не для детей, и даже не для мужа…