Данная книга включает курс грамматики современного английского языка и пособие для преподавателя «Как преподавать английский язык», содержащее рекомендации относительно организации обучения. В комплект входит также книга «Упражнения по грамматике английского языка» (с ключами), которая издается отдельно.
Предлагаемый вашему вниманию учебник грамматики английского языка не имеет аналогов в мировой практике преподавания иностранных языков, так как специально предназначен для русскоязычных учащихся и описывает английский язык, исходя из внутренних законов функционирования грамматической системы. Понимание внутренней логики языка дает человеку способность совершенствоваться в нем самостоятельно, потому что он начинает осознавать внутренние причины, по которым мысли выражаются на этом языке так, а не иначе, что способствует лучшему формированию речи на английском языке.
Учебно-методический комплект может быть использован для обучения английскому языку в средней школе, вузе, на языковых курсах, а также для самостоятельного овладения английским языком.

Формальное THERE
Формальное there начинает предложение, которое констатирует наличие или отсутствие чего-либо.
Это предложение имеет следующую структуру:
на первом месте - формальное there-,
на втором - сказуемое, обычно выраженное глаголом be;
далее следует подлежащее, обычно выраженное существительным или заменяющим его местоимением;
на последнее место может ставиться обстоятельство. Например:
There is a book on the table. - На столе книга.
There was nobody in the room. - В комнате никого не было.
There’s not much time. - Времени мало.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Английская грамматика, Ключ к пониманию, Цветкова Т.К., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Путеводитель по грамматике английского языка, Цветкова Т.К., 2009 - Предлагаемое учебное пособие охватывает все основные темы английской грамматики. Пособие рассчитано на широкий круг лиц, желающих овладеть английским языком как … Книги по английскому языку
• Сборник упражнений по грамматике современного английского языка, Цветкова Т.К., 2012 - Раскройте скобки, употребляя нужные временные и залоговые формы глаголов. As soon as I (notice) that Maria (can) not pronounce her … Книги по английскому языку
• Английский язык, Самоучитель для тех, кто хочет наконец его выучить, Цветкова Т.К., 2016 Книги по английскому языку
• Английский язык, самоучитель, Цветкова Т.К., 2016 - Это инновационное учебное пособие предназначено для самостоятельных занятий английским языком. Оно подойдет как начинающим изучать английский язык, так и тем. … Книги по английскому языку

Следующие учебники и книги:

• Начни общаться, Современный русско-английский суперразговорник, Карпенко Е.В., 2010 - Данный разговорник будет полезен во всех ситуациях, в которых может оказаться современный путешественник. Главное его отличие состоит в том, что … Книги по английскому языку
• Английский язык, Грамматика для младших школьников, Малинина А.А., 2015 - Грамматика это интересно! Знание грамматики позволяет правильно выражать свои мысли, эмоционально окрашивать речь и понимать то, что вам говорят. Основная … Книги по английскому языку
• Английский для общения, Кулишь Л., Друянов Е., Хачатурова М., 1995 - Книга имеет большой диапазон охвата речевых штампов и разговорных образцов микро- и макродиалогов в разных сферах общения: повседневно-бытового, научно-профессионального и … Книги по английскому языку
• Английский для малышей, Александрова О.В., 2012 - Книга посвящена обучению старших дошкольников основам английского языка. Она создана на основе программы образования и развития детей старшего дошкольного возраста … Книги по английскому языку

Путеводитель по грамматике английского языка. Цветкова Т.К.

М.: 2009. - 168 с.

Предлагаемое учебное пособие охватывает все основные темы английской грамматики.

Пособие рассчитано на широкий круг лиц, желающих овладеть английским языком как средством общения. Все разделы логически связаны, но автономны, что дает возможность использовать учебный материал пособия в любой последовательности.

Для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений, абитуриентов и студентов вузов, а также всех, кто изучает английский язык самостоятельно.

Формат: djvu

Размер: 5 ,53 Мб

Скачать: yandex.disk

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 3
Глава 1. ПОРЯДОК СЛОВ И ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОСТОМ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
Порядок слов 6
Подлежащее 6
Формальное слово в начале предложения 7
Алгоритм выбора формального слова в начале предложения 8
Способы выражения подлежащего 9
Сказуемое 10
Виды сказуемого 10
Вспомогательные глаголы 10
Знаменательные глаголы 11
Глаголы-связки 13
Модальные глаголы 16
Дополнение 16
Способы выражения дополнения 18
Сложное дополнение 20
Определение 23
Способы выражения несогласованного определения 23
Способы выражения согласованного определения 24
Притяжательный падеж существительных 25
Употребление артиклей при притяжательном падеже 27
Определения при притяжательном падеже 27
Притяжательные прилагательные 28
Алгоритм для выбора артикля при притяжательном падеже 29
Порядок согласованных определений 29
Способы выражения сравнения 30
Степени сравнения прилагательных и наречий 30
Прилагательные и наречия,
имеющие два варианта степеней сравнения 31
Слова, образующие степени сравнения изменением основы 32
Усиление и уточнение степеней сравнения 33
Структура сравнительного предложения 34
Сравнительный союз as... as 35
Структура предложения с союзом as... as 35
Дополнительные сведения о порядке слов в предложении 35
Порядок следования обстоятельств ЗС
Место наречий в предложении 36
Употребление so и such 37
Глава 2. ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Отрицательные предложения 3£
Вопросительные предложения 40
Прямой вопрос 40
Общий вопрос 40
Альтернативный вопрос 41
Разделительный вопрос 41
Специальный вопрос 42
Вопросительно-отрицательная форма предложения 43
Косвенный вопрос 44
Вопрос типа I wonder 44
Вопрос типа Do you think 45
Побудительные предложения в повелительном наклонении 46
Предложения с формальным there 47
Безличные предложения 50
Личные предложения с формальным it 50
Личные предложения с эмфатическим it 51
Восклицательные предложения 52
Предложения с so/neither 53
Глава 3. СКАЗУЕМОЕ
Видовременная система английского глагола 55
Виды инфинитива 56
Времена группы Indefinite (Simple) 57
Образование форм Indefinite 57
Значения действий, обозначаемых временными формами Indefinite 58
Общие значения форм Indefinite 59
Частные значения форм Indefinite 59
Времена группы Continuous (Progressive) 60
Образование форм Continuous 60
Значения действий, обозначаемых временными формами Continuous " 60
Общие значения форм Continuous 60
Частные значения форм Continuous 61
Способы выражения будущего действия 61
Времена группы Perfect 62
Образование форм Perfect 62
Значения действий, обозначаемых временными формами Perfect 62
Времена группы Perfect Continuous 64
Образование форм Perfect Continuous 64
Значения действий, обозначаемых формами Perfect Continuous 64
Придаточные предложения времени и условия 65
Выбор временной формы 68
Правило выбора видовременной формы 71
Страдательный залог 74
Образование форм страдательного залога 75
Особенности употребления форм в разных видах сказуемого 77
Простое глагольное сказуемое 77
Составное видовое сказуемое 78
Составное именное сказуемое 78
Составное модальное сказуемое 79
Модальные глаголы 80
Сап 80
May 81
Might 82
Must 83
Should и Ought (to) 85
Need 86
Shall 87
Will 87
Выбор модального глагола 87
Правило выбора модального глагола 88
Глава 4. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ
Классификация существительных 90
Общие правила выбора артикля 92
Алгоритм выбора артикля 93
Категоризирующий определенный артикль 94
Устойчивое употребление артикля 94
Устойчивое употребление нулевого артикля 94
Устойчивое употребление определенного артикля 96
Употребление артикля с существительными, изменяющими свое значение 96
Превращение неисчисляемых существительных в исчисляемые 96
Превращение исчисляемых существительных в неисчисляемые 97
Превращение имен собственных в нарицательные 99
Употребление исчисляемых / неисчисляемых существительных 100
Глава 5. СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ
Условные предложения 104
Предложения, выражающие нереальное желание 106
Сослагательное наклонение после некоторых глаголов и оборотов 107
Придаточные сравнительные 108
Дополнительные сведения о сослагательном наклонении 108
Глава 6. НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА
Инфинитив 110
Синтаксические функции инфинитива 111ЖЖЖ
Значения инфинитива 112
Герундий 112
Синтаксические функции герундия 113
Употребление инфинитива и герундия после сказуемых 114
Причастие 115
Синтаксические функции причастия 115
Значения английских причастий 117
Причастие и герундий 118
Взаимоотношения неличной формы глагола и подлежащего в предложении 120
Приложение 1. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Образование множественного числа существительных 121
Числительное 122
Даты 124
Дроби 124
Местоимение 124
Личные местоимения 125
Притяжательные местоимения 125
Возвратные местоимения 126
Вопросительные местоимения 126
Относительные местоимения 126
Указательные местоимения 127
Взаимные местоимения 127
Неопределенные местоимения 127
Предлоги 131
Предлоги положения в пространстве 132
Предлоги движения 133
Предлоги времени 134
Словообразование 135
Конверсия 136
Словосложение 135
Словопроизводство 137
Приложение 2. ТАБЛИЦЫ ОСНОВНЫХ ТЕМ
Таблица 1. Простое повествовательное предложение 141
Таблица 2. Виды глаголов 142
Таблица 3. Притяжательный падеж существительных 143
Таблица 4, Способы выражения сравнения 144
Таблица 4А Структура сравнительного предложения 145
Таблица 5. Виды вопросов 146
Таблица 6. Виды предложений 147
Таблица 7. Придаточные времени и условия 148
Таблица 8. Способы выражения будущего действия 149
Таблица 9. Видовременные формы английского глагола 150
Таблица 10. Правило выбора временной формы 151
Таблица 11. Страдательный залог 152
Таблица 12, Модальные глаголы. Таблица значений 153
Таблица 13. Правило выбора модального глагола 154
Таблица 14. Существительное и артикль 156
Таблица 14 А. Правила выбора артикля 157
Таблица 14Б. Частные правила выбора артикля 158
Таблица 15. Сослагательное наклонение 159
Таблица 16. Неличные формы глагола 160

Предлагаемое учебное пособие охватывает все основные темы английской грамматики. Пособие рассчитано на широкий круг лиц, желающих овладеть английским языком как средством общения. Все разделы логически связаны, но автономны, что дает возможность использовать учебный материал пособия в любой последовательности. Для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений, абитуриентов и студентов вузов, а также всех, кто изучает английский язык самостоятельно.

Год: 2009

Издательство: Проспект
Формат: djvu
Скачать
Размер: 5,5 Mb

Путеводитель по грамматике английского языка. Цветкова Т. К.

Предлагаемый вашему вниманию учебник грамматики английского языка не имеет аналогов в мировой практике преподавания английского языка. Он представляет собой результат многолетних исследований автора в области лингводидактики, психолингвистики и психологии обучения иностранному языку. В его основу положен новый подход к описанию английского языка, который учитывает не только законы языка, но и психологические закономерности его усвоения.

Книга для тех, кто желает овладеть английским языком как средством общения

Английский язык описывается в учебнике таким образом, чтобы облегчить его усвоение не какому-то абстрактному индивиду, а человеку, родной язык которого — русский. Почти все имеющиеся на настоящее время учебники английского языка исходят из данных лингвистики. Но лингвистическое описание языка не годится для обучения, потому что человек усваивает язык иначе, чем его описывает лингвистическая наука.

Книга охватывает все основные темы английской грамматики

В целях научного анализа язык разбирается на составляющие его элементы, которые группируются по уровням. Так же поэлементно этот язык предлагается изучающему его человеку. При этом сегодня он изучает множественное число существительных, завтра — одну из временных форм, послезавтра — степени сравнения, не имея понятия, почему грамматика представляется ему именно в такой последовательности, а не в какой-то другой.

Все разделы автономны, что дает возможность использовать учебный материал пособия в любой последовательности

English is described in the textbook in such a way as to facilitate its assimilation not to some abstract individual, but to a person whose native language is Russian. Almost all English textbooks currently available are based on linguistic data. But a linguistic description of a language is not suitable for learning, because a person assimilates the language differently than the linguistic science describes it.

Дудик Надежда Алексеевна

кандидат филологических наук, доцент кафедры

Повышение квалификации

"Современные тенденции развития высшего образования: психолого-педагогические аспекты", 16 ч., МГЛУ, 18 ноября – 9 декабря 2014 г.

"Обеспечение устойчивого развития лингвистического образования", 16 ч., МГЛУ, удостоверение о повышении квалификации № 26-1316 от 02.11.2017 г.

"Структура и содержание подготовки переводчиков", 72 ч., МГЛУ, сертификат о повышении квалификации № 19 от 02.12.2017

Достижения и поощрения

Выпускница МГЛУ, защитила кандидатскую диссертацию по теории перевода, профессиональный переводчик. Имеет большой опыт переводческой и педагогической деятельности, создатель авторской программы по обучению письменному переводу с русского языка на английский и авторского учебного пособия.

Член Редакционного совета "Вестника Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки"

Почетная грамота МГЛУ за вклад в развитие науки, подготовку квалифицированных специалистов, учебную и воспитательную работу со студентами и проявленное усердие в трудовой деятельности на благо Московского государственного лингвистического университета и в связи с 85-летием со дня создания образовательного учреждения.

Публикации

1.Речевое произведение на языке цели при переводе с русского языка на английский – некоторые проблемы и возможные решения. – МГЛУ, Сб. н. тр. «Актуальные проблемы постдипломного профессионального лингвистического образования» – Вып. № 440 – М., 1998.

2.Проблемы структурирования текста при переводе с русского языка на английский. – МГЛУ, Сб. н. тр. «Актуальные пробле-мы межкультурной коммуникации». - Вып. № 444. – М., 1999.

3.К проблеме стилевой адекватности текста перевода оригиналу (на материале переводов с русского языка на английский). - «Тезарус», Объединенный научный журнал. – № 5 (28). – М., 2002,

4.Языковые факторы, затрудняющие процесс межкультурной коммуникации. – Вестник МГЛУ. – Вып. № 505. – М., 2006.

5.Проблема универсальных стратегий в переводе. – Вестник МГЛУ. Серия «Языкознание», «Перевод в межкультурном диалоге: теоретические и практические вопросы». – Вып. № 9 (615). – М., 2011.

6.Диалогичность текста в аспекте перевода (на материале перевода русскоязычного художественного текста на английский язык). – Вестник МГЛУ. Серия «Языкознание», «Теоретические проблемы перевода и переводческая практика. К 70-летию переводческого факультета МГЛУ». – Вып. 9 (642). – М., 2012.

7.Типология реалий в тексте в аспекте перевода (на примере перевода рассказа А.П.Чехова «Ванька» на английский язык), Вестник МГЛУ, Серия «Языкознание», «Актуальные проблемы теории художественного перевода». – Вып. 9 (669). – М., 2013.

8.К проблеме передачи интенсивности в процессе перевода художественного текста с русского языка на английский. - Вестник МГЛУ. Серия «Языкознание», «Актуальные проблемы теории художественного перевода». – Вып. 9 (669). – М., 2013.

9.Формы речевого и неречевого поведения персонажа художественного произведения в аспекте перевода (русско-английский художественный перевод). – Вестник МГЛУ, Серия «Языкознание», «Актуальные проблемы литературного перевода». – Вып. 9 (695). – М., 2014.

10.Проблемы переводимости русскоязычного художественного текста на английский язык (на примере переводов рассказа А.П.Чехова «Ванька»). – Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Лингвистика» – № 3 – М., 2014.

Учебно-методические работы:

1. Конструирование текста на переводящем языке при переводе с русского языка на английский язык, Часть I (учебное пособие) // ИПК МГЛУ «Рема», М., 2012, 144 с.

2. Конструирование текста на переводящем языке при переводе с русского языка на английский язык, Часть II (учебное пособие) // ИПК МГЛУ «Рема», М., 2012, 46 с.

3. Конструирование текста на переводящем языке при переводе с русского языка на английский язык, Часть III (учебное пособие) // ИПК МГЛУ «Рема», М., 2012, 72 с.

Учебные дисциплины

«Письменный перевод с русского языка на английский»,

«Устный последовательный перевод» (английский язык),

«Введение в лингвистическое переводоведение и общая теория перевода».

Сфера научных интересов

1. Особенности структурной организации русскоязычной газетной аналитической статьи и их передача при переводе на английский язык.

2. Диалогичность текста в аспекте перевода.

3. Проблема передачи интенсивности при переводе публицистического текста.

4. Типология реалий в тексте в аспекте перевода.

5. Письменный перевод с русского языка на английский: конструирование текста на переводящем языке (лингвистика текста)

6. Устный последовательный перевод.

Консультации

по предварительной договоренности

[email protected]; [email protected]