Ординатура по акушерству и гинекологии. Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования

Институт Фармации интегрирует традиции классического фармацевтического образования с новыми возможностями научно-образовательной деятельности и организаций-партнеров, осуществляя взаимодействие фундаментальной науки с фармацевтической индустрией.

В состав Института Фармации входят 10 кафедр:

На кафедрах работают около 200 научно-педагогических работников, среди которых академик и член-корреспондент РАН, профессора, доктора и кандидаты наук и зарубежные ученые. В обучении задействованы также кафедры лечебного, медико-профилактического факультетов, специалисты лабораторий Научно-технологического парка биомедицины, приглашенные специалисты из профильных организаций, а также иностранные ученые.

Реализуются образовательные программы различных уровней высшего образования:

Фармация 33.05.01 (специалитет) с присвоением квалификации «Провизор»,
Биотехнология 19.03.01 (бакалавриат) с присвоением квалификации "Бакалавр биотехнологии",
Биоинженерия и биоинформатика 06.05.01(специалитет), квалификация «Биоинженер и биоинформатик».

Срок обучения по программам специалитета составляет 5 лет, бакалавриата – 4 года.
Форма обучения бюджетная и по договору.

Общее количество обучающихся составляет около 2000 человек.
Самое многочисленное направление подготовки - «Фармация», ежегодный прием на первый курс составляет около 250 человек.

В 2016 году впервые в России в Сеченовском Университете стартовала образовательная программа «Фармация и трансляционная медицина», направленная на подготовку специалистов и исследовательских кадров для работы в ведущих направлениях фармации и медицины. Студенты получают углубленные знания в области молекулярной и клеточной биологии, медицинской генетики, биоинформатики, фармацевтической разработке лекарственных препаратов, на практике осваивают принципы надлежащих практик, регуляторные вопросы обращения лекарственных средств.

Учебные и производственные практики, а также научно-исследовательская работа проходят в организациях-партнерах. Среди которых ГБУЗ "Центр лекарственного обеспечения и контроля качества ДЗ г. Москвы", ООО "Столичные аптеки", ООО "Сердикс", ФГУП «Московский эндокринный завод», ООО «Планета здоровья», АО «Рафарма», ООО «Ригла», АО «Р-Фарм», ЗАО "Ретиноиды", ФГБУН "Институт органической химии им. Зелинского РАН", ФГБУ "ГНЦ Институт иммунологии" ФМБА России, ООО"Мега-Фарм", Институт биоорганической химии имени академика М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН и многие другие.

Базой для прохождения практик по ботанике и фармакогнозии является Ботанический сад Первого МГМУ им. И.М. Сеченова площадью около 5 гектаров, образованный 25 сентября 1946 года. Ботанический сад Университета зарегистрирован в Международном справочнике Ботанических садов, изданном под эгидой ЮНЕСКО.

В рамках двустороннего международного сотрудничества студенты проходят практики в зарубежных вузах-партнерах: в медицинском университете г. Варна (Болгария) проводится обменная практика студентов по фармакогнозии, в Белорусском государственном медицинском университете – организационно-управленческая практика, в Южно-Казахстанской государственной фармацевтической академии – практика по фармацевтической химии и других.

Для отработки и совершенствования практических умений студентов в институре создана Учебно-производственная аптека, расположенная по адресу: Никитский бульвар д. 13. Аптека имеет торговый зал и производственные помещения для отработки навыков всех видов деятельности в соответствии с профессиональным стандартом «Провизор»: консультирование, хранение, изготовление лекарственных препаратов и отпуск товаров аптечного ассортимента.

Для иностранных обучающихся проводится преподавание на английском и французском языках. На всех кафедрах созданы учебники и пособия на иностранных языках.

На кафедрах работают студенческие научные кружки.
Общее количество студентов, ведущих научные исследования на различных кафедрах факультета более 180 человек. Главной формой научной деятельности студентов является подготовка научно-исследовательских работ, как правило, имеющих комплексный характер.

Государственная итоговая аттестация проводится в соответствии с ФГОС:
Фармация - в форме государственного экзамена - собеседование по междисциплинарным ситуационным задачам,
Биотехнология, Биоинженерия и биоинформатика - в форме защиты дипломной работы.
С 2016 года выпускники, получившие квалификацию «Провизор», проходят первичную аккредитацию специалистов.

В институте также осуществляется подготовка в ординатуре по специальностям «Управление и экономика фармации», «Фармацевтическая технология», «Фармацевтическая химия и фармакогнозия».

Докторантура и аспирантура на соискательство ученой степени доктора и кандидата фармацевтических наук являются основными формами подготовки и повышения квалификации научно-педагогических и научных кадров.

Ранее этот государственный стандарт имел номер 040500 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)
Приложение N 3 к приказу

Министерство образования Российской Федерации

Москва 2000

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 040500 Фармация

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования

Российской Федерации(приказ Госкомвуза РФ от 05.03.94 г. № 180).

1. 1.3. Квалификационная характеристика выпускника.
2. Объектом профессиональной деятельности
провизора являются лекарственные средства, применяемые для лечения заболеваний, диагностики, профилактики, реабилитации и гигиены.

В соответствии с квалификацией провизор-выпускник по специальности 040500 “Фармация” должен быть подготовлен к активной творческой профессиональной фармацевтической деятельности в сфере обращения лекарственных средств, включая исследования, разработку, производство, упаковку, хранение, перевозку, государственную регистрацию, сертификацию, стандартизацию и контроль качества, продажу, рекламу, применение и уничтожение лекарственных средств, пришедших в негодность.

Теоретические основы, принципы и методические подходы, применяемые в профессиональной деятельности провизором используются в сфере обращения гомеопатических, парафармацевтических, лечебно-косметических и ветеринарных лекарственных препаратов, биологически-активных добавок и натур-продуктов.

Провизор-выпускник имеет право осуществлять фармацевтическую деятельность только под контролем квалифицированных специалистов-провизоров.

Видами профессиональной деятельности провизора-выпускника являются:

• производственная (аптеки, фармацевтические фабрики, химико-фармацевтические комбинаты и др.),
• организационно-управленческая,
• контрольно-разрешительная (лицензирование, сертификация, регистрация),
• - общая фармацевтическая практика (мелкорозничная аптечная сеть, аптеки сельской местности),
• информационно-просветительская,
• научно-исследовательская.

Провизор-выпускник подготовлен к решению следующих задач :

• Разработка, испытание и регистрация лекарственных средств, оптимизация существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов.
• Производство лекарственных субстанций и лекарственных средств фармацевтическими предприятиями (аптеки, фармацевтические фабрики и др.), включая организацию технологического процесса, выбор технологического оборудования, обеспечение правильных условий хранения.
• Осуществление профессиональной фармацевтической деятельности в сфере контрольно-разрешительной системы
• Организация и проведение заготовки, приемки лекарственного растительного сырья, определение ресурсов дикорастущих лекарственных растений.
• Осуществление контроля качества лекарственных средств и лекарственного растительного сырья на этапах разработки, получения, применения и хранения.
• Разработка нормативной документации, регламентирующей условия, технологию изготовления, контроль качества, хранение лекарственных препаратов.
• Управление деятельностью фармацевтических организаций и учреждений, включая организацию процесса управления в основных звеньях фармацевтического рынка, руководство деятельностью фармацевтических предприятий, реализацию функций фармацевтических предприятий, планирование основных показателей и направлений деятельности, организацию управленческого и финансового учета, проведение маркетинговых исследований медицинских и фармацевтических товаров.
• Оказание консультативной помощи специалистам лечебно-профилактических, фармацевтических учреждений и населению по вопросам применения лекарственных средств.
• Проведение химико-токсикологических исследований.
• Организация и осуществление лекарственного обеспечения и доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях.
• Осуществление образовательной, профессионально-воспитательной и научно-практической работы по указанным выше направлениям.

1.4. Возможности продолжения образования выпускника - провизора, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 040500 Фармация.

Выпускник подготовлен для продолжения образования в интернатуре и в аспирантуре по программам послевузовского профессионального образования.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться необходимой информационной базой, по содержанию соответствующей полному перечню дисциплин.

Перечень лабораторно-практических работ по дисциплинам должен быть представлен по программам преподавания и соответствовать разделам программ.

По всем дисциплинами основной образовательной программы должны быть разработаны и использованы в учебном процессе методические пособия и рекомендации, (а также наглядные пособия, аудио- и видеоматериалы) по всем видам занятий: практикумам, курсовым и дипломным работам, практикам.

Библиотеки должны располагать фондами и базами данных, соответствующими профилю вуза, в том числе научной литературой, реферативными журналами и профессиональными, необходимый минимум которых указан в перечне.

Минимальный перечень профессионально важных журналов:

Материально-техническая база вуза должна обеспечивать проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной, междисциплинарной подготовки и НИР студентов, в соответствие Учебному плану.

Материально- техническое оснащение оборудованием, наглядными пособиями кафедр, факультетов и вузов должно соответствовать типовым нормам по дисциплинам, отраженным в утвержденных табелях оснащения.

Количество аудиторий, посадочных мест соответствовать общим санитарно-техническим нормам.

6.5. Требования к организации практик

Учебные и производственные практики, включенные в Учебный план, проводятся на базах по профилю и структуре соответствующих программам практики по дисциплинам. База практики должна иметь необходимое количество рабочих и/или посадочных мест, соответствующее количеству практикантов, и предоставляет условия для проведения практики. Руководство практикой осуществляют сотрудник базы практики и преподаватель вуза. Обязанности сторон по проведению практики закрепляются договорами между вузом и базой.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта:

• организовывать, руководить, планировать и анализировать деятельность фармацевтических организаций и учреждений;
• изготавливать лекарственные средства экстемпорального и серийного производства, а также путем биосинтеза и биотрансформации, применяя принципы организации технологического процесса и обеспечения санитарного режима в соответствии с международными и отечественными нормами и стандартами;
• разрабатывать новые лекарственные средства в рациональных лекарственных формах и оптимизировать существующие составы и технологии на основе биофармацевтических исследований с использованием современных технологических процессов и аппаратов для их реализации;
• организовывать и осуществлять все виды деятельности в сфере контрольно-разрешительной системы (лицензирование, сертификация, регистрация и др.), а также обеспечивать и проводить контроль качества лекарственных средств в соответствии с нормативной документацией на этапах разработки, получения, хранения и применения;
• организовывать и проводить заготовку, приемку и стандартизацию лекарственного растительного сырья;
• проводить химико-токсикологические исследования с целью судебной экспертизы и выявления токсических веществ и их метаболитов в биологических жидкостях, тканях, органах, в водных, пищевых продуктах, лекарственных средствах;
• информировать врачей, провизоров и население об основных характеристиках лекарственных средств, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме;

Организовывать и осуществлять лекарственное обеспечение и доврачебную медицинскую помощь больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях;

• обеспечивать экологическую безопасность производства и применения лекарственных средств, соблюдать технику безопасности и правила охраны труда;
• оформлять документацию установленного образца по всем видам фармацевтической деятельности;
• осуществлять научно-исследовательскую деятельность по проблемам фармации.

Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава РФ___________________________________Володин Н.Н.

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

• Русский язык
• Математика (базовый уровень)
• Химия - профильный предмет, по выбору вуза
• Биология - по выбору вуза
• Физика - по выбору вуза
• Иностранный язык - по выбору вуза

Любой человек не представляет, как можно вылечиться от болезни самостоятельно без квалифицированной помощи. Но речь идет не только о врачебной консультации. После осмотра специалист назначает лечение. А в большинстве случаев оно включает в себя прием специальных лекарственных препаратов. Ими занимается специальность 33.05.01 «Фармация».

Работа по этому направлению невозможна без большой любви к химии. Поскольку деятельность предполагает оперирование многими химическими формулами и понятиями. Фармация - это не только изготовление лекарств. Она охватывает исследовательскую нишу, так как необходимо изучение эффективности действующих препаратов, разработка новых. Частью работы может быть консультация населения по вопросам выбора лекарств.

Условия поступления

Чтобы воспитать квалифицированные кадры, на курсе преподают многочисленные профильные и смежные дисциплины, а также обучают студентов практическим умениям. Для поступления в любой из вузов Москвы по данному направлению необходимо быть подкованным в химии - этот экзамен является профильным.

Какие еще предметы сдают абитуриенты:

• русский язык;
• математика;
• биология/физика.

Так как фармация невозможна без знакомства с мировым опытом в лекарственной сфере, многие учебные заведения назначают дополнительный экзамен по иностранному языку.

Будущая профессия

Эта специальность не является простой: она требует особого склада ума, чтобы профессионал умело применял на практике полученные знания и умения. Но она очень интересная, где бы ни нашел себя впоследствии выпускник специалитета. Есть возможность работать с лекарственными препаратами, занимаясь непосредственно их изготовлением, изучением эффективности, контролем качества. Если есть талант к работе с публикой, можно предоставлять консультационные услуги, помогая посетителям аптек выбирать лекарства.

Куда поступать

Это популярное направление есть в таких учебных заведениях:

• Первый Московский государственный университет имени Сеченова;
• Московский государственный университет имени Ломоносова;
• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Пирогова;
• Российский университет дружбы народов;
• Московский медицинский университет «РЕАВИЗ».

Срок обучения

При выборе очного отделения, студент освоит программу за пять лет. Заочная, смешанная и вечерняя форма обучения означают увеличение срока на год.

Дисциплины, входящие в курс обучения

Каждый будущий специалист во время учебы знакомится с такими предметами:

• химия: токсикологические и фармацевтические аспекты;
• товароведение в медицине и фармации;
• фармацевтическая информатика;
• фармация: экономика и управление;
• биотехнология;
• фармакология;
• фармакогнозия.

Приобретаемые навыки

Во время обучения предстоит освоение следующих умений:

Перспективы трудоустройства по профессии

Эта сфера является одной из перспективнейших. Чем больше развивается медицина, тем значимее становятся наработки фармации. Свое влияние оказывает и улучшение качества жизни: население больше оказывает внимания своему здоровью, интересуясь лекарствами не только с целью лечения, но и ради профилактики.

Специалисты работают при фармацевтических предприятиях, занимаясь оптовыми поставками препаратов, выполнением маркетинговых исследований. Они нужны в аптеках, где реализовывают товар и оказывают консультационную помощь. Нужны такие профессионалы в исследовательских центрах.

Кем работает выпускник специалитета:

• провизор;
• лаборант;
• логистик;
• химик;
• фармацевт.

Это высокооплачиваемая работа. Минимальными являются ставки для обычных сотрудников аптек: здесь зарплата стартует от 20 тысяч. На фармацевтическом производстве можно зарабатывать до 60 тыс. Исследователи получают в пределах 50-100 тыс.

Преимущества профессионального совершенствования

Чтобы расширить свои перспективы, стоит продолжить учебу в интернатуре. Это является обязательным требованием, если выпускник хочет выбирать любые пути в дальнейшем развитии. Для научной самореализации можно выбирать магистратуру. Она же открывает перспективы для тех, кто видит себя преподавателем.

Но магистерская программа полезна и в том случае, если в дальнейшем профессионал будет работать в практической сфере. Ее освоение означает, что работодатель будет заинтересован в компетентном сотруднике. Так как учеба означает изучение иностранных языков, это открывает перспективы трудоустройства за границей.

Провизор (от лат. provisor - заранее заботящийся, заготовляющий, греч. pharmakeutes - приготовляющий лекарства.) - это фармацевт высшей квалификации, имеющий право на самостоятельную фармацевтическую работу (изготовление лекарств) и на управление аптекой. Профессия подходит тем, кого интересует химия и биология (см. выбор профессии по интересу к школьным предметам).

Звание провизора по уровню квалификации соответствует врачу.

Фармацевт, окончивший колледж или техникум (среднее профессиональное образование) может работать помощником провизора : изготавливать некоторые формы лекарств, отпускать лекарства и руководить аптекой при отсутствии специалиста с высшим образованием.

Особенности профессии

Самое распространённое название для провизора или его помощника - аптекарь. Однако аптека не охватывает всего разнообразия этой профессии.

Фармация - это комплекс научно-практических дисциплин, занятых разработкой лекарственных средств, поиском природных источников лекарственных субстанций, исследованиями этих субстанций, вопросами хранения, изготовления, отпуска и маркетинга.

Фармация опирается на данные фармакологии - медико-биологической науки, изучающей лекарственные вещества и их влияние на организм.

Провизор должен иметь высшее фармацевтическое образование, а также сертификат по одной из специализаций:

• управление и экономика фармации;
• фармацевтическая технология и фармацевтическая химия;
• фармакогнозия (фармацевтическая наука о лекарственных средствах, получаемых из лекарственного растительного и животного сырья).

Выпускник фармацевтического факультета, не имеющий сертификата, может заниматься фармацевтикой только под контролем квалифицированных специалистов-провизоров.
Для получения сертификата требуется обучение по программам послевузовского профессионального образования, прохождение интернатуры.

Организацией оптовой торговли лекарствами, контролем работы аптек занимается провизор, специализирующийся на управлении и экономике.
Он же может с помощью химического анализа проверять качество некоторых медикаментов, исходного сырья, поступивших в аптеку или на аптечный склад.Провизор, специализирующийся на технологии и химии, может самостоятельно изготавливать лекарства. Он руководствуется рецептом, который выписал больному врач: берёт необходимое количество указанный в рецепте медикаментов и вспомогательных веществ, размельчает компоненты или растворяет их в воде (или спирте), перемешивает, соединяет с основой (например, мазью). Готовое лекарство расфасовывает по отдельным дозам, оформляет документы и этикетку.

Фармакогносты занимаются организацией и анализом лекарственных растений и животного сырья (например, змеиного и пчелиного яда, плаценты и пр).

Фармация отличается от фармацевтики . Чем?

Фармацевтика - это прикладная дисциплина, посвящённая производственно-технологическому процессу. Иными словами, это индустриальное направление фармации. Традиционный метод фармации - ручное приготовление лекарств (в условиях аптеки или лаборатории при лечебной учреждении). Фармацевтика - это их массовое (промышленное) производство.

Личное мастерство человека при массовом производстве не так важно, как при ручной работе. В промышленности применяются максимально унифицированные технологии.

Если вы исследуете содержимое двух ампул одного и того же лекарства, но выпущенных на фабрике в разные месяцы или даже годы, то вы сможет убедиться, что они не отличаются друг от друга. Дело в неизменности технологического процесса.

Рабочее место

Провизоры работают в аптеках и научно-исследовательских институтах (разработка новых препаратов), на фармацевтических фабриках, в заготовительных подразделениях фабрик (сбор и обработка лекарственных растений), на аптечных складах и в аналитических лабораториях контролирующих органов. А также в организациях, занимающихся оптовой продажей медицинских препаратов.

Возможные должности: провизор аптеки или аптечного склада, научный сотрудник, разработчик, организатор заготовок сырья, аналитик качества препаратов и сырья, специалист по лицензированию и сертификации, менеджер по продажам, специалист по маркетингу рынка медикаментов и др.

Зарплата провизора

Зарплата на 28.03.2019

Россия 30000—70000 ₽

Москва 43000—95000 ₽

Обучение на Провизора (фармацевта)

Медицинский университет инноваций и развития (МУИР) оказывает услуги по профессиональной переподготовке и повышению квалификации (сертификационный цикл) на базе высшего или среднего медобразования по направлению в формате очно-заочного обучения с применением дистанционных технологий. Выпускникам курсов выдаются удостоверения, дипломы, сертификаты.

Важные качества

При создании лекарств необходима хорошая память, предметно-действенное мышление, высокий уровень концентрации внимания, развитое чувство ответственности. А разработка новых препаратов требует склонности к исследовательской работе.

Если фармацевт работает в торговом зале аптеки, ему приходится общаться с покупателями. Это требует терпения, доброжелательности, культуры общения.

Знания и навыки

Провизор должен знать физико-химические свойства медицинских препаратов, технологии приготовления, правила хранения. Он должен свободно ориентироваться в их видах и группах, составе, правилах применения, дозировке. Хорошо разбираться в исходном сырье.

Обязательно знание латыни.

При работе в лекарственной промышленности необходимо знание современного фармацевтического оборудования, принципов работы «чистых зон», мировых стандартов GMP и основ биотехнологического производства.

Для организации аптечного дела, производства, оптовой торговли лекарствами не обязательно во всех тонкостях знать технологический процесс, но совершенно необходимо знать конъюнктуру рынка медицинских средств, обладать знаниями по маркетингу, разбираться в юридических законах, регулирующих торговлю и производство препаратов, уметь составлять контракты и договора. При работе с зарубежными партнёрами требуется знание иностранного языка.

Если вы решили учиться на специалиста фарминдустрии, то нужно знать, что получить профессию фармацевт можно, окончив колледж или училище. А вот ради диплома провизора придется окончить высшее учебное заведение. Разница в том, что провизор имеет право сразу после окончания ВУЗа занимать руководящие должности, например, быть заведующим аптекой. Фармацевт же сможет вести самостоятельную фармацевтическую работу, в том числе управлять аптекой, лишь при наличии стажа работы более 3 лет.

В настоящее время в Москве обучение по специальности «Фармация» проводят один колледж и несколько ВУЗов. Мы подготовили обзор условий поступления в 2016 году в каждое из них.

Получить диплом по специальности «Фармация» предлагает Московский государственный образовательный комплекс, принимая документы от выпускников 9-х и 11-х классов. В образовательном комплексе есть возможность пройти обучение сроком 1 год по очно-заочной форме (в случае, если вы уже имеете медицинское образование, образовательный комплекс перезачитывает большую часть предметов). По итогам обучения выпускники получают диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании и сертификат специалиста. Стоимость обучения в 2016/2017гг. составит 70 000 рублей за год для тех, кто подаст заявление до 1 июня. Для остальных – стоимость будет увеличена до 100 000 рублей за год.

Ряд московских ВУЗов также предлагают пройти обучение по фармацевтическим направлениям. Например, в есть Фармацевтический факультет. В настоящее время на нем проводится подготовка специалистов по программам высшего образования по следующим направлениям: Фармация, Биотехнология, Медицинская биологическая физика, Медицинская биологическая химия, Биоинженерия и Биоинформатика. План приема по специальности «Фармация» составляет 200 человек на очную форму обучения сроком 5 лет. Выпускникам присваивается квалификация «Провизор». Стоимость обучения за первый год составляет 210 000 рублей.

По направлению «Фармация» предоставляется 15 бюджетных и 120 платных мест. Очная форма обучения занимает 5 лет. Размер годовой оплаты равен 179 200 рублей за 2016/2017 учебный год. В 2016 г. предусмотрена подача документов в электронном виде.

Если Вы решили пойти учиться на фармацевта, вам надо знать: при поступлении по специальности «Фармация» поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования).

Школьная жизнь полна интересных событий. Это не только учебный процесс, но и мероприятия, выставки, экскурсионные туры. Но ни одно из них не обходится без транспортной составляющей, даже ежедневная поездка к учебному заведению требует наличия авто.